管理者问题发现分析课程
课程背景:
管理的真谛在于发现问题、解决问题。企业经营管理的各个环节,客户、质量、效益、安全、员工管理和研发过程充斥着各种各样的问题。广义上讲,企业管理过程(PDCA管理循环),就是一个问题的发现、整理、分析、解决的过程。每个管理者,甚至是作业层人员都有发现问题、持续改进的责任。管理工作一定要针对问题而去。不能解决
沟通艺术面授课
课程背景:
中层管理是现代组织中的一个特殊概念,是指企业的生产部门、营销部门、财务部门、企管部门、人力资源部门,以及后勤部门的主管、经理或主任等企业的中层管理者或领导人。既不是企业的最高层、也不是企业的普通员工,同时既是管理者、也是员工,所以在企业中具有特
执行力面授课
课程背景:
组织的效能一方面取决于组织分工与机制流程,一方面,取决于员工的专业水平与执行状况。在既定的职能分工、机制流程下,人员执行的好坏直接决定组织的成败。
执行力就是竞争力
人是组织中最重要的资源,
高效的员工带
管理者执行力课程
课程背景:
为什么问题频繁发生,成本、品质难控……
为什么团队一盘散沙,缺乏凝聚,任务执行难以推进或成果不佳;
为什么工作疲于应付,流于形式,难有实质进展;
为什么管理者忙忙碌碌却执行
管理者怎么发现问题
课程背景:
企业所处环境不断在改变,变化快速且看不到方向。身为一个管理者,必须将企业乃至组织所处的环境与现状对照,以改变的勇气和决心,形成问题意识。同时需不断反观【组织状况】、【机制流程】、【作业方法】、【部属的能力程度】,找出组织当中各类问题,确定解
MTP中高层管理课
课程背景:
信息和通信技术的快速发展,加速了经济全球化的趋势。市场竞争日益激烈、商业变化日趋频繁。
企业在巨变的浪潮中举步维艰,蹒跚前行;企业经营如履薄冰,危机四伏……不确定是唯一的确定,没有人能阻止变化;唯有
管理者培训课
课程背景:
“唱而优则演,技而优则管”,多数管理者在承担管理角色之前是业务标兵、技术能手,因为个人业绩突出,被组织看重,进而委以重任管理团队。
但因为没有受过系统的、全面的、有效的管理培训,尽管有了管理职务却不能胜任管理
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