课程大纲：

内容提示
我们围绕职业成功的AHAAA模型，以4种对话技巧帮助主管愿意面对高潜员工的职业发展问题，与员工进行有效对话，引导员工明智地担当自己的职业发展职责、管理自己的职涯发展，从而降低对员工和组织都无益的人员流动，帮助组织留住和发展关键人才。
《职业发展辅导》培训目标
.心态：开始注重高潜员工的职业生涯发展，敢于与员工谈职业发展的问题。
.技能：以对话方式帮助员工了解自我、清晰目标、调整态度、把握机会并付诸行动。
.应用：更多一重职业生涯规划教练的角色，帮助员工更加认真地对待自己在组织中的职业发展，实现组织与员工发展的双赢。

课程介绍：
作为主管，你是否曾对高潜员工的以下问题感到困扰？
.自知不清晰：容易得意，也容易沮丧，工作状态不稳定；
.目标不确定：容易受到外界诱惑的困扰，失去动力；
.态度出问题：能力强但与他人合作的心态不佳，阻碍其在组织中的进一步发展；
.行动不积极：总是抱怨公司没有机会，有了机会却不会抓住，或只是坐等机会；
.不能脚踏实地：能力不错，但过高估计自身能力，不思进取。

我们希望主管能够这样帮助高潜员工：
.认识自己：帮助员工了解自己的个人优势、需要发展的地方、合适的职涯方向；
.清晰目标：激发员工内心职业愿景，设定清晰的目标；
.调整心态：帮助员工调整心态，赢得更多机遇与发展；
.踏实行动：为员工寻找组织中的机会并与员工沟通，也启发员工发现并抓住机会。
 
课程纲要
成为职涯教练
.职涯辅导主要对象：高潜员工
.我属下的高潜员工是谁
.职涯辅导 VS 绩效辅导
.职涯教练的职责：
.Aware：提升自我认知
.Hero：发现内心动力、清晰目标
.Attitude：鼓励积极的态度
.Action & Accumulate：在组织中发现合适机会，推动行动

Aware 自我认知对话
.自我认知的途径
.对话时机
.巅峰经验与深谷经验
.对话4步骤：Initiate, Inquire, Input, Identify
.伙伴辅导：对话练习

Attitude 态度对话
.常见的负面态度
.对话步骤：正观-正心-正言-正行
.正言：4MYs对话步骤
.正行：换角度对话框
.伙伴辅导：对话练习

Action & Accumulate 机会对话
.主管如何在组织中发现机会
.三种机会对话情景：
.主管和员工都希望、主管希望但员工不希望、
.主管不希望但员工希望
.对话步骤：OCEAN
.伙伴辅导：对话练习

Hero 目标对话
.理想的职业目标
.对话的时机
.对话5步骤：认可现状-探索期望-描绘愿景-发现差距-落实行动
.伙伴辅导：对话练习