课程大纲：
领导力修炼课程培训
课程特色：
实战性：老师来自企业管理第一线，有多年管理、领导和研究、咨询、培训经验。
实效性：多个成功企业真实而有用的案例在课堂上与学员分享，给学员以深刻启示。
实用性：多种企业领导力的方法和工具传授给学员，帮助学员提升领导力。
实惠性：课程带给企业和学员的价值，远远超过企业投入的培训费用（价格），物超所值。
课程背景：
中国企业，尤其是中小型的民营企业面临着越来越大的管理挑战：法制健全，意味着企业的“腾挪”空间缩小；物价上涨，意味着企业赢利越来越难；全球联动，意味着不确定因素增加，各种冲突不断；一批又一批80后90后“新新人类”走进职场，明显增加了企业的管理难度。在这种情况下，传统的以“管”和“理”为主要内容的管理方式受到威胁和挑战，于是需要企业家和管理者站得更高，看得更远，面对新挑战，适应新变化，学习新理念，运用新方法，从而*限度地调动员工的工作热情和积极性、主动性、自觉性、创造性，搞好团队建设，达成组织目标。所以，企业家和管理者需要增强意识，提升能力，实现转型和升级，由管理者向领导者过度，在更大的程度上发挥好领导力。管理着重于“管”和“理”，领导着重于“领”和“导”，它们有着很大的不同。理念不同，方法不同，就会导致结果不同，而企业是靠结果生存的。
课程大纲：
1、 新生代的员工更希望被领导，他们不希望被管理
2、8090后员工带给企业的管理挑战
j80后90后与他们的父辈不同
k80后90后不如父辈能吃苦
l80后90后不如父辈忠诚企业
m80后90后更加以自我为中心
n80后90后更加敢说敢做
3、新的工具带给企业的管理挑战
j网络发达使一切都透明化
k智能手机使员工取证更方便
l移动设备使员工作弊更简单
m新的工具使年长管理者更难管人
n新的工具给管理者提出学习要求
4、管理与领导有什么不同？
5、优秀领导者的七大特质
6、卓越领导者的五大特质
A、站得高，看得远
j胸怀天下
k放眼未来
l改变世界
m美名传天下
n为更多的人谋利益
B、拿得起，放得下
j胸怀宽广
k换位思考
l充满自信
m全局观念
n雄心大志
C、说得出，做得到
j善于思考
k深思熟虑
l敢想敢干
m决心大有魄力
n敢冒险能担当
D、想得大，做得多
j不满足现状
k想做大做强
l想方设法
m知行合一
n大刀阔斧
E、提得出，推得动
j变革的推动者
k风险意识
l探索精神
m提出方案
n全力推动
第二讲 领导力塑造的九个步骤
1、 当伯乐选英才知人善任
j根据任务建队伍
k选好人的十种方法
l选人是谁的事情？
m选择什么样的人？
n选对人，放对位，做对事
o什么是合适的人？
p如何看待高学历？
q如何看待有经验
r如何看待性格
s万一选错了人怎么办
2、设机制造氛围好报好人
j什么是机制
k史上两次重要机制带来了什么
l好报才能造就好人
m薪酬机制
n分配机制
o股权机制
p晋升机制
q荣誉机制
3、建文化塑心灵促动自发
j什么是文化
k文化为什么很有力量
l培育文化无为而治
m承诺文化
n相信承诺的力量
o“我要做”比“要我做”更好
p承诺的形式
q哪种形式更好
4、高标准强执行结果导向
j什么是标准
k为什么要制定高标准
l标准与质量有关，质量就是生命
m标准化管理有哪些好处
n如何推行标准化管理
o强化标准和质量意识的必要性
5、简流程正方法优化管理
j什么是流程?
k流程与什么有关？
l简化优化流程有什么好处？
m管理思想：把复杂的事情简单化6、指方向定目标鼓舞人心
j为什么必须首先解决目标问题
k目标可以帮助我们做什么
l如何正确地表达目标
m目标的三个来源
n如何正确地使用和管理目标
7、作规划订计划达成结果
j将目标变成计划
k计划才是我们工作的指南
l计划是什么不是什么
m如何解决计划赶不上变化的问题
n编制计划的方法和技巧
8、当教练作辅导成就下属
j员工培育的重要意义
k员工培育是谁的事情？
l有效培育下属的三位一体
m培训的“五性”统一
n培训工作要下移
o不培训你的期望和要求如何落地
p管理者担任培训师的各种好处
q培训是如何对人发挥作用的？
9、评绩效做考核分配价值
j绩效考核的重要意义
k绩效考核是谁的事情？
l为什么国内多数企业考核失败？
m绩效管理循环是怎样的？
n绩效管理循环如何一步一步展开
o如何使用绩效考核结果
p绩效考核的重要难点关键点在哪
q对管理者的能力素质要求
‰如何提取考核指标
第三讲 发挥领导力的八种途径
1、通过持续布道发挥领导力
j什么是道？
k为什么一定要布道？
l如何有效布道？
m不要把布道神秘化
n用布道统一员工的价值观
o用布道在员工中塑造工作的意义
p用布道进行前途理想和信念教育
2、通过有效沟通发挥领导力
j沟通是成本*的工作方法
k管理者最基本的能力是有效沟通
l管理沟通的六个“性”
m沟通中语词、语速、语调的选择
n沟通中非语言因素的正确使用
o批评性沟通的七个策略
p管理沟通的四项基本原则
3、通过正向激励发挥领导力
j一个*的实验
k实践给我们的启示：正激励
l正激励激发正能量
m正激励的48个简单方法
n正激励的“三位一体”
o一切都是为了让下属感觉“爽”
4、通过团队建设发挥领导力
j团队组织建设
k团队思想建设
l团队作风建设
m团队组织建设主要解决什么问题
n团队思想建设主要解决什么问题
o团队作风建设主要解决什么问题
5、通过工作改善发挥领导力
j如何理解信任与监督
k信任固然好，监督更重要
l管理就像放风筝
m跟进不是不信任而是共同做好
n跟进的系统方法
o跟进的非系统方法
6、通过提供帮助发挥领导力
j用人所长容人所短帮人所需
k雪中送炭比锦上添花更好
l及时帮助能迅速拉近心的距离
m在定位方面帮助下属
n在成长方面帮助下属
o在生活方面帮助下属
7、通过人际交往发挥领导力
j有人的地方就有领导力
k家庭中的领导力
l餐桌上的领导力
m聚会时的领导力
n人际交往中语言方面的注意事项
o人际交往中着装方面的注意事项
8、通过严格自律发挥领导力
什么是自律
为什么要严格自律
如何严格自律
榜样的力量是无穷的
第四讲 提升领导力自我修炼五步
领导力是一个长期修炼的过程
第一步、开始学习
领导力是可以学来的
如何学
向谁学
学什么
如何用
j学习是无形之手
k学习的方法
l学习的工具
m学习中的刻苦和用功
n向有领导力的人学习
o向有结果的人学习
第二步、进行思考
j你是谁
k你为什么来到这里
l你要到哪里去
m你想过什么样的生活
n你想成为什么样的人
o谁是你的榜样
p你打算如何向榜样学习
第三步、尝试改变
j改变认知
k改变观念
l改变思维方式
m改变对人对事的态度
n改变工作和生活习惯
o改变行为
p改变圈子
第四步、自我管理
j管好自己的时间
k管好自己的情绪
l管好自己的压力
m管好自己的权力
n管好自己的金钱
o管好自己的健康
p管好自己的家人
第五步、扩大影响
j坚持给员工作培训
k通过会议给员工讲话
l每次沟通都是扩大影响良机
m争取更大范围的讲话机会
n给员工写邮件
o写文章
p著书
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