课程大纲：
上海绩效管理公开课
课程大纲
破冰之旅：两熊酿蜜竞赛的启示---------黑人与神灯
问题一：绩效管理是HR的事情，其他人事不关己，甚至是坐山观虎斗的心态----绩效管理的基本认知
1、绩效管理是组织成员全员参与的系统活动
a)每个企业人都是绩效管理的主体
b)绩效管理是所有从业者工作的核心杠杆
c)没有绩效概念是不合格的职业人
d)个体行为与结果导向理论
管理中野蛮行径和假慈悲----"中子弹杰克"给我们的启示
2、绩效管理的要义
a) "管人"是管理的核心要义，是主管区别于专员的根本
b) "理事"关键在个"理"，理清思路和头绪是关键，不是蒙头去做
c)绩效管理的目的是通过建立工作评估体系，实现目标正导向
3、绩效管理的思路和框架
a)绩效管理大循环
b)绩效考核小循环
c)绩效评价的微循环
问题二：工作分析不被重视，认为写个岗位说明书很简单，最高管理者随手改变职责---以工作分析为基础的绩效考核
1、工作分析的性质和意义
a)工作分析的意义----人与事匹配
b) "e世代"----高度个性化的世代
c) "评事议人"与"评人议事"
d)对人来说，差别就是一切
e)工作分析的内容----基本条件与期望条件
2、搜集工作分析信息的方法
a)职责与定位
b)工作分析需要的信息
c)工作分析所获得信息的应用
d)访谈法、问卷法、观察法
e)工作日志法、关键事件法、工作参与法
f)案例研讨
3、建立以结果为导向的工作说明书
a)工作综述、工作标识
b)工作联系
c)工作的职责与任务
d)工作的权限
e)工作的绩效标准
f)工作条件与物理环境
g)编写职位说明书
4、工作规范的编写
a)以受过训练者或没有受过训练者为对象的工作规范
b)以判断为基础的工作规范
c)以统计分析为基础的工作规范
问题三：指标选择、量化、核算出问题---被考核者、考核者、公司高层都不满意---绩效管理中的量化技术
1、给我的指标我无法掌控：被考核者不满----绩效项目的设定
a)考核项目的四大导向：收益、效率、成长、安全
b)推动企业业绩增长的四个因素
c)考核项目的三个维度QCD：质量、成本、时效
d)职务说明或者职责描述中归纳考核项
〖案例分享〗从某公司客服专员的工作说明及考核表研讨考核项确定
e)从工作计划中归纳考核项
f)从组织目标和要求中归纳考核项
g)考核项目归纳的工作任务流程阶段法
〖案例演练〗随机抽取一个简单的管理因素了解流程中的考核项
2、数据采集困难，考核费时费力，还难能确保准确：考核者不满----考核项目目标数据的确定方法
a)内部历史数据法
b)外部竞争数据法
c)假设-求证法
d)其他数据来源：公司目标、同行数据、国标行标及法规、顾客要求、组织资源等
3、公司没有订单，可以是绩效考核一片红旗飘扬：高层不满----项目权重的应用
因素的类别
a)操作权重---不同工作基准
b)级差权重---拉开档距，强化奖惩
c)平衡权重---部门间平衡（一般适合于定性考核项目）
d)宏观制衡权重----销售指标、资金收益率等权重
绩效项目权重值的确定
a)原则下的经验法
b)前置因子判断法
c)权重项目配分的注意事项：变动性、瓶颈侧重原则
〖案例分享〗从某电子包材企业的考核系统看权重的设定
4、考核评分规则仁者见仁，HR似乎面临数理统计知识的缺乏：HR压力重重----如何制定考核评分规划---演绎法
a)经验增减法
b)间歇增减法
c)难易折线法
d)扣分法
e)基准的设定与应用
问题四：绩效管理的相关方都认为，我凭良心做事就可以了，让别人去说吧，忘记了良好的沟通是绩效机制成功的法宝---绩效反馈面谈与改进
1、绩效管理从沟通开始
a)项目推进前的热身沟通
b)展示标杆企业或部门因绩效管理到来的变化
c)寻找并展示绩效管理对于每个人的价值
2、绩效项目实施过程的沟通
a)考核项目的设定必须依靠从业者---禁止背后开*
管理----首要的职责是让下属做事能够"我愿意"
b)考核绩效的记录过程就是沟通确认的过程---你记黑账了吗？
c)以公众的方式解决组织的困扰而不是线下操作
3、绩效面谈的技巧
a)绩效考核前期面谈----使命共担、自我激励
b)绩效考核中期面谈----责任承担、工作指导
c)绩效考核后期面谈----着眼未来、顾全大局
4、绩效面谈的操作要点
a)绩效面谈的时机----及时但不撞*口
b)绩效面谈的地点----有助于平等、平和沟通氛围的环境
c)绩效面谈的场合----扬善于公堂、归过于私室
d)绩效面谈的态度----聆听：最容易忽略的管理工具
e)绩效面谈的角色----领导、教练、朋友、亲人
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