课程大纲：
TTT讲师培训
课程大纲
第一部分 开训、破冰
1、交流与沟通
2、开放心态、了解培训的目的
3、融入培训氛围
第二部分 从业务能手到成功讲师
1、成功讲师的画像
2、讲师的职责
3、讲师可能的四种害怕心态
4、讲师面对的问题和挑战
5、讲师的仪容和形象
6、成功讲师必备的条件
7、快速成为讲师的方法
第三部分 了解你的学员，提高学员的满意度
1、理解学习型组织
2、学习的原理和应用
3、成人学习的特点
4、成人学习的障碍
5、处理障碍的有效方法
6、成人喜欢的课堂气氛
7、讲师在成人学习中的作用
第四部分 课堂效果的营造（一）
1、令人羡慕的课堂效果
2、讲师魅力的培养
3、眼神、手势、板书、音调、语气、时间的控制
4、课堂环境方面
布置、设备影响、气氛
5、听众方面
人数的多少
背景如何
态度如何
6、肢体语言训练
7、如何提高表达力/表达力训练
授课技能演练、点评
第五部分 课堂效果的营造（二）
1、有形要素的应用
2、无形要素的应用
3、什么是课堂互动
4、课堂互动的要素
1）集中定律
2）明确定律
3）肢体定律
4）相关定律
5、促进互动的技巧
6、六种提问的方式
7、提问和答疑的技巧
8、促进影响力的技巧
1）互惠原理
2）累增原理
3）喜爱原理
4）认同原理
5）权威原理
6）缺乏原理
7）相关定律
9、培训讲师的百宝箱（游戏、活动）介绍
授课技能演练、点评
第六部分 课堂效果的营造（三）
1、负面效应的排除
1）课堂气氛沉闷
2）讲师出错
3）讲师紧张
4）学员分心
5）严重超时
6）时间过剩
2、如何处理难缠的学员
3、引人入胜的开场白和余音绕梁的结语
1）开场白的类别
2）余音绕梁的结语
3）结语的重要性
4）结语的类别
授课技能演练、点评（摄像、播放、训导演练）
第七部分 教学方法的应用
1、常用的教学方法
1）讲演法
2）研讨法
3）直接指导法
4）个案法
5）角色扮演法
6）视听法
7）作业练习法
8）工作坊法
2、教学方法应用的原则
教学方法模拟训练
第八部分 培训教案设计与研发
1、教案设计流程
2、课程结构类型
3、内容编排要领
4、资料搜集的方法
5、讲师备忘的应用
6、标准教案案例
教案编写分组演练
课程回顾与总结/实践计划
老师介绍：洪生
【讲师介绍】
洪生教授，现为英国威尔士大学特聘教授、北京大学、中山大学、香港工商管理学院等4所大学的客座教授。曾任职跨国公司和*咨询机构，近十年职业顾问师和职业讲师经验，是国内着名实战管理专家，洪教授在咨询界拥有极高的地位，是中国最多产出的顾问师之一，在企业改造、人力资源管理、战略管理等方面有丰富的知识和操作经验，洪教授具有超过6000课时的授课经验，数万人参加过其主讲的培训或演讲会，足迹遍及东南亚及全国各大城市。曾为以下企业提供过咨询或辅导：日立电梯、广东电信、广州证券、东莞移动、深圳邮政、成都恩威集团、广州慧妮化妆品、佛山松川包装机、太阳谷食品、水井坊酒业、成都商报、可口可乐、安利、奥地斯电梯、拜尔、中国石油、中国医药、新希望集团、步步高、夏新电子、科密集团、青岛啤酒、上海航空、哈尔滨移动、福建泉龙酒业、桂林乐满地等百多家中外企业或机构。
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