课程大纲：

五型班组创建设培训

课程背景:
班组是企业中同工种或者性质相近、配套协作的不同工种员工组成的独立小团队，班组是企业最基层的生产管理组织，是企业一切工作的落脚点，是企业提升核心竞争力的基础。基础不牢，地动山摇。从一定意义上讲，班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败。只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久立于不败之地。当前，班组建设与管理的关键是要培养好三支队伍，即懂业务、精技术、会管理、善领导的班组长队伍；懂现场、会辅导、会培训、会推动的班组教练队伍；爱岗敬业、一专多能、自动自发、有执行力的员工队伍。

课程大纲:
一、五型班组是什么？
1.什么是“五型”班组？
2.“五型”之间是什么关系？
3.“五型”班组来源于什么？
4.“五型”班组的拓展有哪些？
5.为什么要创建“五型”班组？
6.为什么叫“创”建“五型”班组？
7.创建“五型”班组的目标是什么？
8.创建“五型”班组的标准是什么？
9.“五型”班组的考核重点是什么？

二、学习型班组创建
1、什么是真正的学习型班组？
2、学习型班组建设包括的内容：
→培养系统思考的团队
→共同修炼自我超越
→共同改善心智模式
→建立共同愿景
→建设团队学习文化
→建设透明的信息反馈管理系统
→建设信息共享管理系统
→建设循环的过程反思管理系统
→健全班组知识管理系统
3. 如何来创建真正地学习型班组？
→突破“温水之蛙”困境
→员工有自我超越的动能
→自我超越的价值
→不能自我超越的负面影响
→融入学习型团队，实现自我超越
→学会用系统的方法思考——提高解决问题的能力
→真正利用团队学习：激发群体智慧
→建立班组学习体系和管理体系
→掌握“多技能化”与员工成长

三、安全型班组创建安全的重要性
 有效安全管理的好处
 “安全行为”与“六个三”的管理
“0”灾害理念的三原则
 基本方法1：指差确认。
管理人员的责任
班组安全管理的特点
事故预防原理
防错法的十个设计原理和应用案例
防错法的基本工作思路
用案例管理班组，用案例培训班组
.安全管理的问题及对策

四、精益型班组的创建
.创建精益型班组的关键——班组如何进行现场精益生产
.精益班组创建模式
.精益型班组的管理工具
.如何消除班组现场的浪费现象
.精益化班组的提案改善；
.精益化生产的持续改进； 
.创建精益型班组的考核步骤
.自主改善成果多
.员工素养显着提升

五、创新型班组创建
1、创新型班组的基本认知
→故事导入
→创新型班组的特征
→创新型人格特征
→什么是创新
→创新要素管理
→培养班组内创新的土壤
→事事可创新
→阳光思维
→人人可创新
2、创新型班组的日常运作
→创新思维与能力训练
→岗位标准的不断创新提升
→从我改善的主人公
→改善的一个基础工作是“模仿”
→岗位工作要素创新模型
3、岗位标杆——确立可量化的标准
4、班组如何有效激发班组的创新意识
5、创新故事和训练

六、和谐型班组创建和谐班组班组长素质要求
自我心态调整
班组之间成员如何有效沟通
个人与班组的和谐--班组团队协作精神的创建
有效处理班组矛盾，开好班组民主生活会
人际关系的基本原则
冲突问题的来源
如何表扬下属
了解自己的人性特征
人际问题发生原因，后果
如何沟通与激励
常见的问题员工的类型
问题员工离职成本分析
问题员工管理实用技能
问题员工管理注意的事项
如何管理“不听话”的员工.
如何管理““有背景”的员工

五型班组创建设培训