课程大纲：
*卓越团队培训
目的：
.提高影响绩效的核心要素
.让技术、战略、投资真正创造价值
.客户关系如何维系和市场拓展的关键点
.使团队的文化背景可见
.市场竞争中避免假出勤。
.维持企业团队的活力、凝聚力、创造力、执行力
.跨部门冲突得到化解
.指导每位领导如何将内在的能量转化为资源
.使每位团队成员真正负起责任、提升主动性
.掌握可以真正把理论用于到实践上的体系
.创造高绩效，低风险的团队
内容
*系统是高绩效领导力和高绩效团队文化打造系统和工具。NASA*宇航局500多个团队也在运用的*原版体系为依据，被称为可被衡量的绩效文化打造系统。（课前调研+1-3天课+后期教练辅导复盘，可作为项目继续延伸）整个工作坊由老师以往项目中实际验证过的落地工具，具体做法和工作场景案例进行剖析和操练。适合一个团队所有成员，团队管理者，80，90后员工团队和领导者。
【*系统的价值】
组织层面-营造高绩效、低风险的组织背景；提升客户满意度；提高员工保留率；增强组织正能量场。团队层面-提高团队凝聚力与执行力；激发团队创造力与愿景驱动力；增强跨部门之间的协作力。个人层面-提高自省与觉察、向内聚焦；提升责任感与敬业度；增强幸福感与归属感；定位方向和全面发展*领导力。
什么是*系统：
*系统是*国家航空航天局（NASA）科学家、天体物理部门主管、哈勃望远镜项目负责人查理·佩勒林(CharlePellerin)博士研发的一套测评、管理、提升个人及团队领导力的系统。*系统从人的天生个性－领导力的天然贡献开始，识己、识人、修圆、谋事，突破思想和情绪模式的束缚，优化行为模式，强健个人领导力的场域，营造团队健康的背景，从而实现降低风险、提升绩效。它是一个集个人领导力与团队领导力为一体的科学体系。*是英文four-dimensional的缩写形式。
行为是领导力的体现形式，每一个维度的卓越，体现在两个典型行为上，关注4个维度发展的最好方式就是在所有八项行为上持续改进。*系统提示领导者关注天性使然的个人领导特色，同时在其它三个维度均衡发展，成为独具一格的*全能的卓越领导。
【课程收益】
.提高影响绩效的核心要素
.让技术、战略、投资真正创造价值
.客户关系如何维系和市场拓展的关键点
.使团队的文化背景可见
.市场竞争中避免假出勤。
.维持企业团队的活力、凝聚力、创造力、执行力
.跨部门冲突得到化解
.指导每位领导如何将内在的能量转化为资源
.使每位团队成员真正负起责任、提升主动性
.掌握可以真正把理论用于到实践上的体系
.创造高绩效，低风险的团队
*绩效大师斯特洛维奇和奇普斯在他们的着作《培训不等于绩效》中揭露，软环境与绩效的相关度达到80％，而技术、战略、投资等硬件环境的影响仅有20％。稻盛和夫说，决定企业盛衰的因素，是眼睛看不到的无形要素，就是员工的意识，团队的氛围或者说就是企业的文化。
*为何有效？
*系统之所以有效，是因为*倡导的八项行为满足全人类内心最深层次的需求——价值感、归属感、未来展望和成功的能力。它简明又实用，实现了个人利益与组织利益的统一，从而真正完成心态、情绪、行为的根本转变，这正是解决团队成员责任感、主动性的关键。同时，*给出可行的实施方法和工具。只要你学以致用，就一定会从中获益。特别是当一个团队或者组织，形成统一的语言、行为环境时，场域的力量会让一切发生
无论是企业高管、创业者还是培训师，*都将给您带来意向不到的惊喜！
【课程特点】
.办学边练：课程汇集实用工具和工作场景化案例，富有启发性和带入感。
.落地见效快：易学、易用、实效。培训落地，实际且见效快（请看学员见证）。
.技术先进：有引导式，体验式，教练式设计支撑，学员被激发提升学习意愿。
【课程干货】
团队个人发展测评－诊断定位发展方向
.天生个性－识己识人理解融合
.团队文化－匹配协同
.焦点管理－结果导向
.台词管理－通过管理语言管理意识
.情绪管理－守护激发能量
.八项行为
1.表达真诚感激与欣赏－营造赋能的场域
2.关注共同利益－解决冲突，加强合作
3.信守所有协议－诚信支持高效
4.适度包融他人－归属凝聚合力
5.表达务实乐观－挑战创造机遇
6.100％投入－创造奇迹方案
7.一致性（避免指责与抱怨）－降低执行风险
8.明确角色与职权－系统高效执行
.背景转变CSW工作表－解决问题的新思路
课程大纲：
模块一：如何用*系统建设团队
1.从案例中剖析问题发生的深层次原因
2.探索第五力-第五力胜过个人能力
3.建设团队的核心是团队背景管理
4.什么是*
5.*的评估流程
6.*对建设团队的作用
7.案例分析
模块二：有效认识自己和团队，是建设团队的第一步
1.用*发现自己的性格
2.性格测试：现场用NASA测试题测试
3.四种性格的优势和需改善领域（管理沟通工具）
4.四种性格的AMBR
5.做一个*全能的领导者
6.用*流程改善人际关系
7.用*诊断团队的文化图样
8.讨论：我如何用*匹配其他团队成员和团队并合作
9.分组体验式学习：四维度识己识人识团队实操练习
模块三：建设团队需要提升团队管理者的领导力的有效性
1.领导者的特质与态度和能力的相关度
2.通过管理语言来管理行为
3.“红色”台词制约团队的绩效
4.通过五种形式的情感表达来管理本人和团队的能量
模块四：使用背景转换工作表(CSW)解决建设团队中的实际问题
1.领导力的情绪及台词管理（视频教学法）
2.台词红转绿练习（CSW工具+实际场景练习）
3.四维度工作情境应用流程讲解（案例教学法）
4.流程实操与展示和辅导与点评（讨论+点评辅导）
5.找出团队中存在的“大象”（大象=问题）
6.现场教练：使用CSW表格解决实际团队问题
7.学员分享：团队群策群力带来的变化
8.CSW表使用的关键点
模块五：建设团队的8种有效行为，实现团队背景转变
1.建设团队的8种有效行为（视频+案例+工具+练习）
2.团队成员对8种行为的现场探索
3.对测评结果中的短板行为项进行现场讨论、练习
4.对每一项行为建立日常行动方案
5.课程复盘：开放空间式复习（引导工具+练习+发表+行动计划）
课程时长：2-3天，可分开，可连续。也可加入后期教练辅导和引导复盘，可作为项目继续延伸和培训。
*卓越团队培训
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