课程大纲：
企业培训师实战培训
如果您正准备走上培训讲坛，没有专业训练怎能肩负神圣使命？
如果您已经是一位企业培训师，技巧不足如何自信地面对学员？
如果您是一位企业培训管理者，不知何为精彩又怎能明辨真伪？
如果您是一位企业管理者，一定知道演讲、培训对一个管理者的重要性！
参加“企业培训师”系列经典教程。它不仅仅是一门企业培训师的培训课程，更是一门企业管理者的必修课程！利用别人休息的3天时间脱胎换骨，实现从兼职到职业的蜕变！
【课程对象】：内部培训师、专（兼）职培训师（咨询师）、培训管理人员、职业经理人等
【课程特色】：课程采用实践派讲师团密训方法，简单，一学即用，一招一式，绝无花哨！
【课程背景】：
对于企业员工的教育培养来说，不可否认的是企业内部训练对于企业最实用，最务实，即学即用，时间短成本低。因此，内部训练就成为企业各部门主管的主要工作之一，这就要求部门主管要具备内部讲师及教练能力，只有培养自己的队伍，让每个管理人员成为‘播种机’，企业才能快速培养人才，建立核心竞争力。我们提供的企业内部讲师训练实务课程，通过系统化的理论加实战演练，快速提升学员的培训能力，完全能满足企业各个层次的实际需求，是协助企业打造内部专业培训师最好的伙伴。
【课程目标】：
了解正确的培训理念及培训关键影响要素；
掌握培训的基本教学手法，课后最少能实操三种以上方法应用于教学中；
能够独立进行课程编、导、演之培训师专业技术开发；
能够成功运用培训技巧完成培训课程的演绎；
能自我管理与学习，成为一名优秀的企业内部讲师。
【课程纲要】：
一、我知故我在：培训师自我角色认知
如何开场破冰
小组建设在培训中的使用
培训师定位与成人学习的特点
培训师风格选型
优秀培训师八大特质与职业道德
学员类型解析
培训师的职业角色：
编——培训课程的设计者
导——培训活动的组织者
演——培训内容的表达者
5分钟演练点评
本章节说明：了解学员特点，营造良好的授课氛围，打破沉闷的气氛，用学员喜欢的方式开始一次愉快的分享。
培训方式：讲课、实战演练、小组讨论、代表发言
培训时间：本章节需时2小时
二、形兼神备：培训基础
培训师自我介绍要领：课程导入设计五种；
演练：1分钟开场白
培训师的必备素质
如何上场与下场，怯场压力缓解法。
培训师的手眼身法步：肢体动作在培训表达中的地位；
把枯燥抽象的东西讲生动；
语音运用技巧；
收结设计五种；
演练：1分钟结束语
培训师控场、抗辩、忘词、提示、回避等技巧
本章节说明：克服紧张培训师基本要务，手眼身法步是锦上添花，举手投足间如何让自己更加像一个专业的老师，如何有效的开场？本章节将给大家做诠释。
培训方式：讲课、实战演练、小组讨论、代表发言
培训时间：本章节需时4小时
三、横生妙趣：专业表达
表达心法：探究本源反思常识
表达技巧：图、表、数、字
专业问答：提问与应答技巧
精彩点评之道：润、切、塑
情理并茂
理性话题感性演绎
感性话题理性升华
专业表达技巧：
捷思漫讲
脱口秀
瞬间排比
特定表达：自我介绍、主持、致辞、感言、即席发表
互动小导师演练
3分钟演练点评
四、风声云起：八大训练法解析
故事教学法
游戏教学法（专题讲授）
情景模拟法
亲身体验法/户外、拓展训练
角色扮演法
研讨法
操作训练法
讲授法
小品、舞台剧、真人秀的应用
视频的小剧的应用
演练：3分钟MINI课程演练
5分钟演练点评
本章节说明：如果把一次课程看成一串项链，本部分就是把众多珍珠串起来的过程，不同的演示手法可以带来不同的授课效果，枯燥的课程，经过巧妙组合也会变成一次经典的享受。
培训方式：讲课、实战演练、小组讨论、代表发言
培训时间：本章节需时4小时
五、万物皆由我：编导技艺
编导心法：你想我讲，我说你要
内容设计的关键及框架
设计切入点
发掘价值点
抓住关键点
找到问题点
把握兴奋点
重建课程内容：同中讲出不同
通过问题开发课程的技巧
案例实战：5s现状解析课程设计
如何提炼课程纲要
课程讲授模型
导入：龙首——先声夺人
纲要：猪肚——脉络层次
演绎：虎背——纹理修饰
资源：豹腰——适切有力
收结：凤尾——回味无穷
演练：MINI课程设计实践（十分钟）
本章节说明：“天下文章一大抄”肯定不是企业需要的内训内容，如何根据企业不断发现的问题、工作方法开发课程是内训师的优势所在，用内部人的“通晓”+外部人的“专业”成就内部培训师。
培训方式：讲课、实战演练、小组讨论、代表发言
培训时间：本章节需时3小时
六、境由心生：如何制作图文并茂的幻灯片
幻灯片制作基本要素
利用文档做课件的必学技巧
案例实战：十分钟做教材的快速练习
幻灯片的制作基础
幻灯片的版式
幻灯片的模版
幻灯片的配色
幻灯片的动画
幻灯片的放映
不同风格的幻灯片评析
本章节说明：专业的课程需要专业的幻灯片来展示，快速高效的制作出完美的幻灯片也是培训师的必杀技。
培训方式：讲课、实战演练、资料分享
培训时间：本章节需时1小时
七、学而时习：学习内容演练、回顾、答疑
学习要点回顾
实战演练的几项要求
根据指定主题制作课件并演练
学员评价、老师点评
自训作业的布置
学员答疑
本章节说明：“没用等于没用。”让课程更有实效的*方式就是学员现场作业，同学相互提醒借鉴，老师给与专业点评，教学相长中相得益彰，并有针对性的提出后期的改善建议，把培训落到实处。
培训方式：讲课、相互点评、老师点评、总结分享
培训时间：本章节需时4小时
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