课程大纲：

高绩效学习型团队培训课

课时：1天
受众对象：企业中高层管理人员
课程收益：
（一）学习型组织的核心理论和主要特征
（二）如何改善心智模式，建立阳光思维；
（三）如何构建学习团队，让愿景为成功导航；
（四）如何开展团队学习，提高团队智商。

课程大纲：
前言
第一讲、企业为什么要建设学习型团队？
1、什么是学习型团队（两种含义的解读）
2、对企业来说，学习力的竞争是*竞争
（1）学习是团队的一项基本职能；
（2）学习速度必须大于或等于企业发展速度
3、 对员工来说，学习是实现自我价值根本需求；
学习是一种工作方式，学习是一种生活方式；
第二讲、学习型团队本质特征
1、终身学习
学习力模型：三要素 学习的动力、学习的能力。学习的毅力；
2、全员学习
3、全过程学习
快乐学习：在学习中享受工作，在工作中享受学习
4、团体学习
5、学以致用

第三讲、学习型团队修炼之一：
——自我超越实现心灵深处的渴望
1、不断提高自己的人生境界
2、敢于向极限挑战
3、学习敌人，是为了战胜敌人;
4、管理者的最主要职责---激励
第四讲、学习型团队修炼之二：
——改善心智模式，用第三只眼睛看世界
 1、为何拘泥于X理论、Y理论；
以辩证的态度，发挥人性向善一面；
2、热爱工作，阳光心态;
3、懂得付出、利他利己；
4、学会感恩，奉献人生；

第五讲、学习型团队修炼之三：
——建立共同愿景，塑造积极向上企业文化
1、什么是企业文化？
2、“共同愿景” 是企业文化的集中体现
3、激发出每个人的使命感
4、树立正确的价值观
5、建立“共同愿景”的三个步骤
第六讲、 学习型团队修炼之四：
——团队学习，激发群体的智慧
1、为什么团队智商 ﹤个人智商之和？
2、为什么团队学习力 > 个人学习力之和？
3、沟通创造价值
4、消除自我防卫心理，激发团队的力量
5、沟通的障碍与原则
6、团队沟通的重要工具--头脑风暴法

第七讲、 学习型团队修炼之五：
——系统思考，见树木又见森林
 1、系统强才是真的强；
 2、“学习上的七种思维障碍”
 3、处理好团队利益与个人利益的关系
 4、处理好眼前利益与长远利益结合起来
 5、透过现象看本质
 6、系统思考的工具:鱼刺图、关联图法……
 7、系统做事方法---流程化管理；
第八讲、 学习的成效在于坚持
1、如何解决培训“为他人做嫁衣裳”的问题
2、学习的成效在于坚持
3、职场意志力的锤炼
4、习惯的力量
课程回顾与总结

高绩效学习型团队培训课