课程大纲：

零基础培训师培训

【培训目标】
1.找准障碍：帮助学员找准从小白到合格讲师的关键障碍
2.掌握方法：让零基础学员快速掌握成为讲师的实战方法
3.解决难题：帮助学员运用实战的方法现场解决实际难题
4.验证成果：运用实战方法训练学员，现场检验培训成果
【培训对象】
1.有志于成为培训师的管理人员
2.有志于成为培训师的技术人员
3.有志于成为培训师的员工骨干

【培训特色】
三“从” 四“得”+ 两“多”一“快”
1.三从：从实战落地出发、从问题解决出发、从效益转换出发（实战性）
2.四得：课程内容学员听得懂、记得住、练得会、用得了（简单性）
3.两多：实战管理工具多、实际落地方法多（落地性）
4.一快：培训向企业效益转换快（成果性）
【培训模式】
实战方法讲授+现场实战演练+现场实战辅导+现场个人展示+现场讲师点评

【培训课时】
1.1天：完整内容讲解、微量训练辅导
2.2天：完整内容讲解、大量训练辅导
3.跟踪辅导：课程结束后，如果企业需要可安排持续的跟踪辅导，跟踪辅导的具体安排根据企业实际需要（时间另排，费用另计）
【培训要求】
1.以小组为单位展开培训与研讨演练，每个小组人员数量十人左右
2.课桌摆放呈鱼骨或岛状排列

【培训教具】
1.条幅：悬挂印有培训主题的条幅
2.笔记本：每个小组最少配备一台笔记本电脑
3.纸张：A2大白纸（594*420mm，每个小组每天用量4张）
4.笔：两色白板笔（每个小组2支）
5.评分表：现场张贴墙面的小组学习过程与现场成果评分表
6.奖品：实战研讨演练中表现优秀的1-2个小组的奖品
7.其他：投影仪、无线话题（两支）、音频线、白板、白板夹子或白板磁铁

【课程模块】
模块一   零基础培训师障碍分析
模块二   快速跨越实战心理障碍
模块三   快速跨越实战演绎障碍
模块四   快速跨越实战呈现障碍

【课程大纲】
模块一   零基础培训师障碍分析
引导案例
1.成为培训师的基本前提
a）某一领域的深刻认知
b）某一领域的独特见解
c）好为人师的分享欲望
2.零基础培训师基本特点
a）没有PPT呈现经验
b）没有公众讲话经验
c）没有自我训练经验
3.零基础培训师关键障碍
a）心理障碍
b）演绎障碍
c）呈现障碍
d）设计障碍
e）时间障碍
实操演练讲师辅导（根据实际课时安排）
.小组研讨并共识，在成为培训师的路上大家共同遇到的障碍有哪些

模块二   快速跨越实战心理障碍
引导案例
1.培训师的角色认知
2.培训与演讲的差别
3.人最恐惧的是什么
4.心理紧张根因分析
a）空洞
b）肤浅
c）混乱
d）自卑
e）生疏
f）呆板
5.跨越障碍五大方法
a）生理舒缓法
b）心理诱导法
c）自我解脱法
d）自我感动法
e）超量训练法
实操演练讲师辅导（根据实际课时安排）
.选择一种跨越障碍的方法反复练习运用，分享个人在运用的过程中，这种方法的作用和价值

模块三   快速跨越实战演绎障碍
引导案例
1.成人培训重要特点
a）时间短
b）遗忘快
c）目的强
2.实战演绎突破方法
a）超量练习进入情境
b）郑重其事把握开场
c）理性感悟感性表达
d）素材选择打动自己
e）目光接触亲和自然
f）抑扬顿挫起伏跌宕
g）画龙点睛完美收官
3.演绎细节不可忽略
a）视频障碍
b）音乐障碍
c）音响障碍
d）电脑障碍
e）翻页笔障碍
实操演练讲师辅导（根据实际课时安排）
.按要求每个学员选择2-3分钟公众表达内容，运用跨越障碍的技巧反复练习
.每人在小组中分别现场演绎三次，体会每一次现场演绎都运用了哪些技巧，并分享这些技巧对公众表达的帮助是什么
.每个小组推举2-3名学员上台演绎，并分享实战技巧运用的感悟，老师点评学员的表现并指出改进点、说明改进方法
.小组研讨演绎细节的重要性，并共识避免细节出现低级错误的方法

模块四   快速跨越实战呈现障碍
引导案例
1.PPT零基础该怎么办
2.PPT呈现的关键目的
a）PPT给谁看
b）PPT看什么
3.PPT呈现的基本原则
a）KISS  原则
b）视觉化原则
c）金字塔原则
d）系统化原则
4.PPT呈现的实用技巧
a）标题技巧
b）排版技巧
c）关键词技巧
d）超大字技巧
e）图表技巧
f）模型技巧
g）杀手锏技巧（图+词）
5.PPT呈现三一两不法
6.PPT呈现的三个兼容
7.PPT呈现的最后一张
实操演练讲师辅导（根据实际课时安排）
.现场运用PPT呈现的实战技巧制作三张不同特点PPT
.最后一张PPT应该怎么作，为什么要这样作
课程全程重点回顾

零基础培训师培训