课程大纲：
可复制的领导力课程
第—部分：领导力是可以学会的吗？
1儒 释道文化给我们的影响
2．人人都能学会的领导力
3领导力是可以标准化的
4做一个积极的入
5．提升领导力的四重修炼
第二部分：乔哈里视窗
1．公开象限： 建立尊重和信任的核心
2隐 私象限：减少知识的 诅咒
3盲点象限： 利用反馈找到自身局限
4．潜能象限：不 要轻视每—个人的潜能
第三部分：管理者角色
1管 理着是通过他人来完成工作的
2如 何布置任务
3管 理者三大角色
4．好的管理者都是营造氛围的高手
第四部分： 打 造游戏型组织
1. 设定明确的团队愿景
2. 制定清晰的游戏规则
3. 建立及时的反馈系统
4. 自愿参与的游戏机制
第五部分：打造—致性
1 把团队打造成球队
2．从要我做到我要做
3管理好员工的期望
4．前员工管理
第六部分：目标管理
1企 业管理和核心是目标管理
2目 标管理的四大难题
3．明确量化管理
4套用公式制定团队目标
5．标准化目标管理
第七部分： 学会倾听
1．用心倾听，建立员工的 情感账户
2倾听的要点是吸收对方的信息
3肢体动作比语言更重要
4如 何处理自己和对方失控的情绪
第八部分：二级反馈
1别 用绩效考核代替反馈
2警惕推理阶梯和暴力沟通
3通 过正面反馈引爆你的团队
4．如何对事不对人
第九部分：沟通的四个层次
1．时间放在关键要务上
2告别低效会议
3．如何高效决策——*
可复制的领导力课程
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