课程大纲：
创新思维与目标达成培训
课程大纲
第一单元 国人的传统思维
道具演练：打开创新思维之门
谁扼杀了中国人的创新思维
——“白日做梦”与常规主义
——“画蛇添足”新解
——“眼高手低”新解
消极自保思维
——“离经叛道”与 “安分守己”
——“消极自保” 与“大象和木桩”
惰性思维永远打不开局面
——“循规蹈矩”与“小心驶得万年船”
——“失败逆推法”
消灭主见的“太极思维
——“模棱两可”与 “公说公有理，婆说婆有理”
标准化思维
——“标准答案”与“万马齐喑”
“唯权威论”
——“思维迷信”
经验成了包袱
——“懒汉思维”与“小马过河”
——“抱着经验散步”
——“驴子驮盐”
跟风思维
——“哈日”、“哈韩”与“邯郸学步”
——西湖与扬州的“瘦西湖”
第二单元 拓展与激发思维
思维的枷锁
激发潜能——良性暗示、梦境顿悟、冥想境界、幽默氛围
扩展视角——
往日-今日-来日
肯定-否定-待定
情感-理智-理想
求同-求异-求合
无序-有序-超序
自我-非我-大我
第三单元 最经典的思维
上帝思维
——“关爱别人，受益自己。”
司马光思维
——“碎花瓶理论”
孙子思维
——“知己知彼．百战不殆。”
拿破仑思维
——敢想敢干，不被外界所干扰
亚历山大思维
——决不被陈规旧习所束缚。
哥伦布思维
——想了就要干
拉哥尼亚思维
——简练才是真正的丰富
多米诺思维
——量变引起质变
第四单元 最有效的思维与实干演练
质疑思维
——怀疑是走向哲学的第一步；
逆向思维
——反传统、反常规、反定势
换位思维
——“最后一刻，是什么样的感觉？”
发散思维
——新思路、新思想、新办法
收敛思维
——集中思维
减法思维
——在减法思维中．1-1>1
加法思维
——1 + 1的结果，远远大于2.
系统思维
——“整体大于部分的简单总和”
备注：沙盘互动需要一定的场地空间
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