课程大纲：

有效授权与激励

课程背景：
企业管理是一门综合的学问，其中很多管理方法来源于不同的学科，而这些学科提炼出的方法也有有效的提高管理结果，在这个螺旋式前进的路上，心理学是其中被关注的重点。我们都知道管理过程中针对的重点管理对象是人力，人力资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展的最关键的因素，那么如何策略的调动人的积极性成为了主要课题！
在调动积极性的方法中，激励是其主要手段。
企业要吸引优秀人才的加入，激励自己的员工更加努力地工作，更好地发挥创造力，提高企业的经济效益，这些都无可厚非，但是你的激励方式灵活吗？，激励对策科学？这些将直接关系到人力资源运用的好坏。很多企业都出现人才外流现象，留不住人才已经成为制约企业发展的重要因素之一，这样的企业更要拷问自己的用工制度，有效的激励正是解决这个问题的关键！
再来说说授权，授权，确实不失为一种有效的领导方法。但是授权的基础是什么？是基于一种充分信赖的心态，对自己、对他人信赖。缺乏信赖的人，不会也不敢采取授权的领导方式，而是将权柄牢牢抓在自己的手中。
授权是提高下属自主性、发挥创造力的*方法。授权不是对权威的挑战，而是对控制的补充。一名管理者要想摆脱救火队员的窘迫状态，必须重视授权。但是授权真的不是很简单，具有风险意识的管理者必须明白，授权是处于监控下的信任之举！授权既是为了选拔人才、培养人才，创造新的可能性，也是摆脱琐事而把精力集中到正确事的一个必经途径！通过有效授权，授权者将庞大的企业/组织目标分解到不同人身上，同时将责任过渡给更多的人共同承担，让团队每一个职员更加有目标、更加负责任、更加投入、更有创造性地工作，?通过有效授权，企业/组织减少了控制，摆脱了依从，领导者从权力的烦恼中走出来，被授权者增加了自主性，感受到了责任感，提高了工作的能动性，增强了自我管理能力，获得了更快的个人成长。

课程收益：
强化自我的深刻了解
加深对被授权人的了解
准确定义自我工作范围与特性；
有效区分工作重点与误区；
掌握授权管理的主要方法/工具；
提升自我的权力影响；
授权中的跟进与节点控制；
掌握激励下属的基本方法与切入点；
掌握常用的激励方法。
课程时间：1天
课程对象：企业的管理人员、主管、部门经理
培训形式：理论60％、实战演练15％、案例讨论、游戏15％、经验分享、答疑10％
课程人数：20-25人

课程内容：
一、领导者的权力定位与自我影响力评估
1、不同层级领导的企业定位
A、基层领导的工作定位
B、中层领导的工作定位
C、高层领导的工作定位
2、影响领导自我定位的障碍
A、领导VS管理
B、信息VS问题
C、创造VS布置
D、资源VS职位
E、信任VS自信
F、责任VS权力
G、目标VS任务
H、监管VS监督
I、节点VS结果
3、韦伯的权力影响定义
A、传统权威来源
B、魅力权威来源
C、法理权威来源
4、重塑管理视角
A、建立以前瞻管理为基础的状态管理
B、建立以目标结果为导向的立体管理
C、建立以兼收并蓄为目标的开放管理
D、建立以换位思考为手段的洞察管理

二、授权的准备与授权管理
1、授权的准备工作
A、授权前的组织搭建
B、授权前的任务分析
C、授权前的胜任力评估
D、授权前的气氛营造
E、授权前的资源汇总
F、授权前的反馈方式确立
2、授权中的落实分工
A、与执行者的面谈沟通
a、关于内容的沟通
b、关于意愿的沟通
c、关于资源的沟通
e、关于方法的沟通
f、关于标准的沟通
g、关于反馈的沟通
B、授权责任的四大前提
a、如何使下属明白意义
b、如何达成权责匹配
c、如何准确定义下属能力
d、如何商定方法
C、节点控制方法
a、时间节点的设定
b、过程节点的设定
c、风险节点的设定
3、目标达成与授权
A、发现每一个人的目标（价值观控制）
a、发现需求或者创造需求
b、需求引导逻辑沟通
c、培养下属成长性的重要
B、授权管理
a、讨论：授权的两种做法哪种更好
b、授权与教练技术的配合
C、授权的障碍
d、授权中的风险控制
e、授权的方式与流程
f、工作方法准备
g、验收标准准备
C、授权原则
a、授权不一定是大事
b、帮下属设计可成长项目
c、授权后时时跟进
d、授权限度控制
e、提供支持措施

三、激励技术：提升下属的工作意愿
1、关注下属的工作动力
A、需要激励的明显信号
B、能力与态度，你更看重哪一个
C、哪类下属是你激励的目标
2、金钱在激励中的作用
3、精神鼓励的运用方式
A、企业内的榜样树立
B、拓展至员工人设圈的方法
4、不同层级领导者的需求排序
A、挖掘员工内心的精神渴望
B、把激励变成一种文化
C、确立你的影响力
D、表扬的四种方式
5、常用的20种不花钱的激励活动
6、高粘度人设对激励的潜在影响
A、人际关系的障碍
B、创立高粘度人设的方法
7、对下属*的贿赂与激励就是信任
A、信任从何而来？
B、如何树立对下属的信任度
C、做一个理性的领导者
a、内心X光测试，发现你的价值观
b、用人所长必容人所短
c、扩大自我的影响力

有效授权与激励