课程大纲：

职业生涯规划课

课程背景：
       面对这个在中国1988年以后出生成长的新型群体，时代环境造就了他们有着与前人大为不同的人格特质，他们富有创造力和想象力的。在“封闭死、开放活”的年代，各方面的开放让新生代后的思想和视野也随之开放而更加长远，他们的见识要比上一代人丰富，追求新颖和潮流让他们永远不会满足于现状。由此带来企业管理中的一些难题，为什么员工跳槽越来越频繁？为什么员工越来越不听话，自我做主？为什么员工脾气不好，受不了批评？为什么员工遇到问题就放弃，推卸责任？为什么员工不遵守规章制度，不想受约束？为什么员工做事不投入，有钱的事就做？为什么员工与主管冲突增多？为什么……?
       有人说钱给多些，人就是人才啦。但是中国足球的投入不少，中国还是没有进入2018年的俄罗斯世界杯，中超还是靠着烧钱在进行，金牌教练里皮也常常为国家队人选为苦恼。同时老牌足球劲旅德国在大力开发青训后，已经连续四届进入四强，并于14年捧得金杯，现在又向卫冕*目标前进，并且很多球迷因每支队23人的限制，为未进入德国国家队的球星感到惋惜。
       新员工的培养也再一次成为管理者的主要议题。如何培养新员工的脚踏实干精神， 如何让其发现自身的短板，如何理解企业团队的意义，都需要人力资源同仁帮助其制定好职业规划，所以如何做好一场职业规划的培训，如何做好一名员工在企业的职业发展成为重要而紧急的事情，《向世界500强学习做好新员工职业规划课》将结合老师在世界500强企业关于员工职业规划实操经验，结合新时代的特点，帮助各位人力资源伙伴快速掌握如何讲职业规划课，进而设计员工的职业地图，并成为生涯规划咨询师。

课程对象：
全员

课程目的：
● 帮助学员分析新员工的特点和关心的话题：新员工的成长环境、新员工时下热门话题与企业管理的关系、新员工与老一代匠人的差异性
● 教会学员设计职业生涯课程：外部竞争环境，内部培养环境、SOTW分析法与思维导图分析个人优势与劣势
● 教会学员讲授职业生涯规划：课堂演绎、课堂控制、成为学员在企业第一名老师
● 帮助学员制定职业发展地图：企业多通道的职业地图绘制、部分员工的个人成长计划书

课程收益：
● 认识：职业生涯规划课程与方案对企业发展和个人成长的重要性
● 学会：SOTW、MindManager7、EXCSL等工具的使用，职业发展地图
● 提高：对员工的诉求理解，并能将其结合到企业的发展上，对外部信息的分析并合理利用热点教育员工
● 成果：两天的学习后能带走一门自己开发适合本公司的新员工的职业规划，并能在企业进行演绎，同时在成就他人的过程中成就自己

课程大纲
破冰：为什么要做新员工职业规划培训课程
第一讲：新时代的员工特性认知
一、新员工的成长经历
1. 家庭环境
2. 教育环境
3. 社会环境
二、新员工的心智模式
1. 心智模式的特点
2. 心智模式的特性
3. 心智模式改变的流程
1）察觉
2）检验
3）改善
4）植入
4. 心智模式有效改善的具体方法
1）复盘
2）碰壁
3）情景模拟

第二讲：新员工职业生涯课程设计
互动：新员工培训内容有哪些
一、新员工培训课程内容
1. 企业内部介绍部分
1）企业文化
2）企业历史
3）企业领导
4）企业制度
5）企业架构
2. 行业发展介绍部分
1）行业发展历史
2）行业发展前景
3. 员工职业规划部分
1）认知职业规划
2）职业规划目标
3）职业规划达成
互动：制作本公司的新员工职业规划课件
二、丰富新员工的课程内容
1. 时间描述法
影片欣赏：官渡之战
2. 空间描述法
诗歌欣赏：乡愁
3. 总分描述法
影片欣赏：李鸿章视察北洋水师
4. 对比描述法
影片欣赏：胡歌的获奖感言
5. 幽默描述法
影片欣赏：鸭同鸡讲
6. 比喻描述法
影片欣赏：大雁精神
互动：丰富本公司的新员工职业规划课件

第三讲：新员工职业生涯课程演绎
一、企业内训师台风“六行法”
影片欣赏：谁是合格的培训师
1. 站姿
小组讨论：如何能站标准
2. 走姿
现场演练：巡视小组
3. 手势
现场演练：那是什么
4. 互动
现场演练：开场60秒
5. 表情
现场演练：微笑着讲完故事
6. 声法
现场演练：拍案惊奇
二、培训师控场四个层次
1. 开场控制
现场演练：如何调动他们的情绪
2. 过程控制
现场演练：如何保证竞争及制作一直存在
3. 收尾控制
现场演练：为什么要做颁奖
4. 学员的处理与控场
1）时间控制适度
2）场面控制得当
3）互动控制限时
4）分享控制限量
现场演绎：他为什么不愿意听

第四讲：企业职业生涯地图绘制
一、企业发展通道建立
1. 认知职族、职系、职等
互动：绘制企业的职族、职系、职等、职位图
2. 认知企业职业通道
互动：绘制企业员工发展图

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