课程大纲：

团队管理

课程简介：
“沙盘”最早用于两军对抗的军事作战。它采用各种模型（用沙土或其他材料做成的地形及其他模型）来模拟战场的地形及武器装备的部署情况，结合战略与战术的变化来进行推演。
1978年瑞典皇家工学院的Klas?Mellan教授将 “沙盘”运用到企业经营管理教学实践活动中，开发了第一款商业模拟沙盘，此后沙盘模拟课程迅速风靡全球。现在沙盘模拟课程已成为国际上许多知名的商学院（例如哈佛商学院、瑞典皇家工学院等）和一些*管理咨询机构，培训职业经理人、MBA、经济管理类学生进行的必修课程。
课程模拟了一个虚拟的游戏环境，让体验者在游戏的参与中，落实所学专业课程，经历了一个从理论到实践再到理论的上升过程，把自己亲身经历的宝贵实践经验转化为全面的理论模型。参与者借助沙盘推演建立自己的团队，通过现场的经营活动和沙盘推演发现和诊断团队建设的问题和难点，提升学员的团队意识及团队管理能力。

自主知识产权研发沙盘模拟课程
课程收益
通过本课程的学习使学员能够：
1.沙盘模拟的虚拟环境及战略群组中，模拟经营管理行为，训练学员团队领导能力和执行能力。竞争中的资源运用能力、人力资源考核、计划的可行性分析、企业战略的制定等。
2.通过学员亲身体验，学习科学的思考，理解团队协作是一个逻辑合作，不是感情合作，计划是否可行是要科学的分析不是拍脑袋可行，任务的完成不是一个人的责任是要团队共同执行才可完成的。
3.让学员在总我纠错中完成对团队执行能力团队协作的学习，认可执行力和团队合作的重要性。
4.在实战的成功与失败中学习、在团队中交互学习、在培训师的精彩点评中学习，使学员既体验了乐趣，又获得大量领导力方面的知识。

课程大纲/要点：
一、全面阐述一个企业的概貌：
1.企业经营所涉及的因素；
2.企业面临的市场、竞争对手、未来发展趋势分析；
3.企业的组织结构和岗位职责等；

二、组织分工与协作：
1.制定战略目标与生存发展定位；
2.理解各角色的职能分工及岗位要求；
3.寻求专注对于职能效率的推动与影响 ；
4.学习组织核心能力的确立与优势缔造策略；
5.根据模拟企业发展需要建立内部协作机制；
6.感受分工与协作的矛盾，寻求分工与协作的平衡；

三、管理沟通与组织融合：
1.理解团队对内与对外的定位；
2.理解战略目标及团队目标的实施关键因素-团队协作 ；
3.项目发展过程中企业内部成员沟通工具的作用-理解各种工具在企业中的意义；
4.理解团队组建与沟通是企业发展的需要而不是感情决定的；
5.建立开放型组织与发展战略；

四、团队管理与建设：
1.围绕模拟经营核心决策组织构建高效管理团队；
2.组内成员经过团队的建设理解构建团队的关键因素；
3.学习团队角色的认知，发挥团队角色的作用，体验团队角色互补的重要性；
4.在团队建设过程中亲身感受反馈方式对于组织智慧的不同影响；
5.通过模拟团队协作，认识团队的实质；
6.在模拟经营中寻求团队的效率与效益来源；
7.利用管理团队的自我调整，破解团队建设中的困惑；
8.体验沟通对团队建设的意义；

五、团队执行力管理：
1.理解全面预算管理体制，在模拟经营中利用经营预算，学习现金流预测；
2.理解企业内部高效资源配置，协调资金、销售、产能、研发等*资源配置；
3.理解企业为什么制定战略，如何配置企业内外资源完成企业战略目标；
4.运用企业内外资源，剔除不可行方案，执行企业战略规划；
5.理解经营中各个部门的经营数字对企业经营中的各项成本效益分析及全成本核算分析，全面提升成本控制理念；
在沙盘过程中通过绩效考核、成本控制、目标完成、各项费用的效益分析等指标评出*团队。

团队管理