领导力的修炼课程_许译文讲师

课程大纲：

领导力的修炼课程

【前言】

关于领导力，始终有「魅力天生」与「后天养成」的争辩。前者令人挫折，因为想学也学不来；后者则是讲师个人在从事咨询顾问多年后得出的结论：领导力是可以靠个人不断练习、培养而成的。许多人都认为*前总统里根是凭借他演员出身的魅力，而赢得人民的心，但其实他*的强项是清楚知道自己能够做什么、不能做什么。

想要修练自己的领导力，首先要下定决心，诚实面对自己的优点和短处，进而和别人展开合作。领导人不是天生就是领导人，而是他们选择领导、选择让自己成为领导人，藉由进入好企业，从跨国的合作对象、以及多元的工作团队中，磨练眼光和个性，并学习从创意解决问题。由逐渐摸索、历练的工作经历，以及多方获得讯息和知识，累积决策能量，并从「将直觉实现」的行动中，磨练洞察力，运用沟通协调、鼓舞人心的能力擘画愿景、感染别人，使工作伙伴愿意为了同一个信念打拚。

本课程便是以领导者所必须具备的六项能力为指标，要学习如何利用自己的特质来塑造个人的领导类型

【研习目标】

1. 介绍领导者的360度能力结构。

2. 学习创造卓越绩效的领导。

3. 学习成为足为典范的领导。

4. 学习成为令人敬畏的领导。

5. 学习成为值得爱戴的领导。

【课程内容】

一、领导者的能力结构

－介绍领导力的六项能力360结构：

- 学习力

- 决策力

- 组织力

- 教导力

- 执行力

- 感召力

－讲演

－小组讨论

－小组竞赛

－了解领导力的能力结构

－了解能力的对应及运用

二、绩效卓越的领导

－始于改善, 终至创新

－创新不是一天造成的

－提高效率的工具

－时间管理的秘方

－个案讨论

－讲演

－学习力、组织力、执行力的运用

三、足为典范的领导

－言行一致，赢得部属的信任

－坚守原则, 提升部属投入度

－因材施教, 增强部属的能力

－讲演

－个案讨论

－教学活动

－学习力、教导力、执行力的运用

四、令人敬畏的领导

－诚心批评, 说出真心话

－善用惩戒, 爱之深责之切

－三公原则

－正能量的导正

－讲演

－个案讨论

－教学活动

－学习力、决策力、执行力的运用

五、值得爱戴的领导

－沟通协调, 政通人和

－建立良好关系, 做事与做人兼顾

－认同文化, 工作与生活平衡

－讲演

－个案讨论

－教学活动

－决策力、感召力、执行力的运用

领导力的修炼课程

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