课程大纲：

多维度的职业发展通道培训

课程目标：人才是决定企业未来竞争成败的核心要素。在中国传统的“本位”思想影响之下，人才在企业中的地位颇为尴尬。有先见之明的企业管理者已经意识到，重视人才的发展与可持续性已经是迫在眉睫的紧要任务。如何开拓其发展空间、明确其等级地位、给予其发展条件、转化其经验成果、强化其忠诚程度则正是本课程的核心所在。
课程对象：企业中负责人才发展、培训、职业发展通道建设、后备人才库建设，以及人力资源相关工作的管理人员。
授课方式：课程讲授—Lecture   案例分析—Case   角色扮演—RP   分组讨论—GD   游戏体验—Game   情景测验—Test   影音资料—Video   教练提问—Question

课程大纲
第一章 多维度职业发展的必然性
第一节：传统职业发展通道的天然缺陷
1.传统的企业职业发展通道的特征
2.传统发展空间与现实用人的冲突
第二节：多维度的职业发展通道
1.从“海选”到“特选”
2.专业化分工带来的专业化发展
3.精准定位的专业技术人才

第二章 多维度职业发展通道的设计
第一节：框架体系的搭建
1.通道主体结构的搭建
2.通道内部专业序列的划分
3.通道层级及其对应关系的设置
4.典型案例分析
第二节：通道标准的设计
1.评价标准设计的原则
2.评价标准的维度及评价方法
3.通道标准设计案例分享
4.典型案例分析
第三节：人员与职业通道的匹配
1.设计通道的基本运行规则
2.通道与薪酬、绩效的衔接
3.人员在通道中的初始导入
4.人员在通道中的流转策略
5.典型案例分析
第四节：通道管理闭环的设计
1.通道与新进员工之间的衔接
2.通道与内退员工之间的衔接
3.通道与管理晋升之间的衔接
4.典型案例分析
第五节：通道引导专业经验的传承
1.引导专业人士发挥能量
2.技术小组与专项攻关
3.挑战行业影响力的高效组合
4.典型案例分析
第六节：建立生态型职业发展通道的策略
1.职业发展通道如何与组织变革相互适应
2.职业发展通道如何与企业战略同步调整
3.职业发展通道如何与环境变化同步完善
4.典型案例分析

第三章 多维度职业发展通道的设计难点
第一节：如何合理规划职业序列
1.典型的划分方式：管理、职能与生产
2.结合企业的业务链条进行职类切割
3.职类内部的再次划分：专业序列
4.序列划分的一般性原则及技巧
第二节：如何构建能力素质模型
1.能力素质模型在职业发展通道中的应用
2.能力素质模型体系及模型结构设计
3.典型专业序列的能力素质模型构建案例
第三节：如何设定专业技术评价标准
1.高难度的个性化专业标准设定
2.专业技术评价标准的设置流程
3.标准的把关：规范要求与专业要求

第四章 多维度职业发展通道的应用难点
第一节：“仕”关“钱”途
1.从“事关前途”到“仕关钱途”
2.物质奖励的适当尺度
3.物质奖励的兑现形式
第二节：职业发展通道同现有职位晋升间关系的处理
1.管理架构中的职位晋升
2.职业通道中的专业晋升
3.如何处理“倒挂”现象

第五章 建立尊重人才的文化氛围
1.淡化“官本位”的文化氛围
2.打碎玻璃天花板，给人才以希望
3.打造人才进阶的道场

主讲人：  杨宇
北京师范大学MBA。国家注册管理咨询师。专业从事于企业管理咨询与管理培训工作。聚焦于战略、组织与人力资源领域。
近10年来，曾参与数十家企业的管理咨询项目。尤其擅长于通过咨询+培训的复合式手段， 传导管理精华，明确战略方向，完善制度体系，理顺管理流程，提升组织效率，建立系统机制，完善选人用人，进而大幅度的提升企业的管理水平。

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