课程大纲：
中国式团队建设与管理能力
培训对象：管理人员
培训目标：
了解中国式团队构成与文化；
明确团队建设的核心，作为管理着如何有效塑造团队向心力。
实施绩效管理，实行有效的绩效沟通，匹配对下属员工的绩效辅导，保证绩效管理落到实处，进而引导员工朝着目标发展，实现业绩突破，促进组织变革与发展。
课程大纲、
第一模块 团队建设之“型”——中国式团队文化
1、中国式团队认知
■ 团队到底是什么
■ 团队与群体的区别
■ 团队构成的要素
－团队构成的5P要素
－团队构成的角色分析
－团队的3种类型
2、中国式团队文化
■ 团队的类型与发展曲线
■ 团队不同发展阶段的员工“选育用留”与领导风格
■ 打造团队DNA
■ 建立学习型团队
3、凝聚力内涵——团队建设认知
■ 什么是团队
■ 什么是团队凝聚力
■ 团队凝聚力的益处
■ 团队凝聚力对个人的益处
■ 高凝聚力团队特征
■ 低凝聚力团队特征
4、明确的未来——让团队不再迷茫
■ 清晰的团队定位
－外部环境的评估
－团队的自我分析
－团队的准确定位
■ 愿景
－经典视频情景模拟
－如何有效的使用愿景
■ 目标
－目标管理的根本
－目标达成七步法
■ 如何指明团队的方向
－经典视频情景模拟
－如何指明方向
了解中国式团队构成与团队文化的塑造；明确团队建设的核心，作为管理者如何有效塑造团队向心力。
第二模块 团队管理之“道”——激发员工积极性
1、有效的团队管理激励法则
■ 员工激励的原则
－走出金钱万能的误区
－如何进行员工激励
－激励的基本理论
－经济性激励手段
－非经济性激励手段
■ *——打造高绩效团队
－自我超越
－改善“心智模式”
－建立共同愿景
－团体学习
－系统思考
2、团队精神培育
■ 尊重人性发展——打造良团队氛围
－注重员工利益，关心员工生活
－正确奖惩
－完善团队氛围（文化）
－为每个团队成员的发展构建一个良好的发展平台
－破除个人英雄主义，搞好团队的整体搭配
－努力使团队成员懂得彼此之间相互了解，取长补短的重要性
－了解人性，有效激励成员
■ 以人为本——提升团队凝聚力
－选好人，才能用好人
－用重金“买”能人
－形成平衡互补的人才结构
－把合适的人放在合适的位置上
■ 问题解决——实现班组良性运转
－简单问题的处理技巧
－异常问题与解决问题的思考点
－挖掘问题的类型和问题的再认识
－问题的分析方法及解决问题方法
－问题改善的思考步骤
－问题解决的流程与发掘问题的手法
3、团队激励方法
■ 思想激励方法
－正面灌输
－民主讨论
－以情感人
－表扬为主、批评为辅
■ 目标激励法
－设立高标准
－协助员工设立目标
－鼓励员工自己努力完成目标
－让员工参与目标制定
■ 行为强化法
－基本内容
－正确的表扬方式
－正确的批评方式
■ 期望引导法
－激励力量=效价*期望值
■ 公平激励法
－改变比较对象
－减少可比性
－不公平感也是一种激励力量
■ 正向氛围法宝
－良好的理解平台
－创造性的氛围
－独有的见解
－面对挫折的恢复力
－从经验中学习
引入案例、有标准的公司有尊严
－加人群体仪式与凝聚力
－坚持自主的组织加人标准
－提高组织进入门槛标准
－规范组织行为识别标准
－统一组织视觉识别标准
掌握绩员工激励和高绩效团队修炼法则，学习通过培育员工团队精神，加强对员工的精神激励，提高团队凝聚力。
第三模块 如何让班组员工协调合作 活出人生——卓越团队建设
1、反思
■ 思考2——团队建设的切入点？
■ 思考3——是否每个行业都可以套用？
2、讨论
■ 构造自己的团队管理思路图
－画出自己的理解
■ 分支主题辩论
－评估个别成员
－团队评估
－评估进步幅度 3、学习
■ 精彩分享
－分享自己心目中的管理
－管理应具备的因素
－如何运用管理团队
■ “明星”访谈
－卓越团队的标准
－团队建设的出发点
－团队建设的条件筛选
■ 主持人总结与评论 4、落地
■ 对员工个体进行系统的评估
■ 对团队进行评估
■ 评量进步幅度并制成图表
通过思考、讨论、学习明确自己的团队能力，并制定进步幅度表。
中国式团队建设与管理能力
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