课程大纲：

战略领导力的培训

【课程背景】
1、全新的商业时代呼唤着全新的企业形态，全新的企业形态又离不开全新的组织结
构，我
称之为赋能型组织。创造力是赋能型组织往前迈进的核心动力，需要多元化的团队予以
支撑， 从而构筑一张无所不能的自组织协同网。
——曾鸣（阿里巴巴集团“军师”）《智能商业》
2、目前的形势就像从一个斜坡上把一个球滚下去，大家都知道它将在前面某一个地
方改变方向，但谁也不知道它到底会滚向哪里。……这个世界正发生着翻天覆地的变化，
而网络带来的信息新纪元，其前所未有的复杂性和瞬息万变的动态特点，让我们生活在
这个真实的世界，却又感觉无法确切地把握它……知道我们所处的形势还只是一个方面，
要如何去面对这样的形势，拿什么去应对世界的变化和新格局的诞生过程中随之而来的
挑战？正因为这是一场前所未有的变革，过去多年沿用的经验已不再适用，人们需要的
是用新思路创造出来的全新的解决方法。
——弗雷德蒙德·马利克 （Fredmund Malik）《战略，应对复杂世界的导航仪》
3、应对复杂多变的外部环境，提高大型企业战略单元的战略主动性，充分激发蕴藏
在员工内心深处的活力，这一切都取决于一个关键要素——战略单元中的中高层的战略领
导力修炼

【课程特色】
该课程系统讲解战略领导力的内涵，以让学员全面掌握战略领导力修炼的四项核心能
力和五项行为准则为目标，通过生动活泼的培训方式激发学员快速学习；运用丰富详实
的案例，启发学员深刻理解，并通过日后的实践提升战略单元的战略管理主动性。

【课程对象】
企业创始人、董事长、CEO、一把手以及高层管理者

【课程目标】
← 正确认识战略领导力的必要性，理解并掌握战略领导力的内涵
← 提升高层领导者的战略思维与战略决策能力
← 提升高层领导者组织与团队的驾驭能力
← 提升高层领导者人才开发及梯队建设能力
← 掌握战略领导力修炼的五项行为准则

【授课方式】
专题讲授、案例讲解、小组研讨、互动交流、现场解答，并通过大量情景案例的分析
讲解使枯燥乏味的教学过程变得生动活泼、深入浅出、贴近实际。

【课程大纲】
一、课程导入
1、三网融合下，华数为何后来居上？
2、IBM：“大象”为何能够跳舞？

二、什么战略领导力
1、现代组织面临的挑战
2、从领导力到战略领导力
3、领导者的六级进阶与领导力修炼
[情景案例2-1]
4、企业高层领导者的角色定位与能力模型（小组研讨）

三、战略思维与决策能力——业务发展方向管理，实现上下同向
1、究竟什么是战略？
2、从战略到战略思维
[情景案例3-1]
3、企业战略决策的双24逻辑思考法则
4、从战略到经营——企业战略落地的6+3机制

四、文化管理与价值观同化能力——愿景和价值观管理，实现上下同心
1、价值观的力量
[情景案例4-1]
2、将企业使命、愿景转化为信仰和承诺
3、价值观塑造与管理的三大关键策略
4、价值观塑造与管理的五大切入点
5、价值观塑造与管理的七个手段（小组研讨）

五、人才开发与激励能力——人才赋能管理，实现上下同欲
1、人才是企业发展第一要务
2、高层领导者的人才开发理念
3、如何打造高效的人才梯队
4、人才开发与激励
5、激励的四项基本原理
6、常用的非物质激励手段（小组研讨）

六、组织管理能力——规则及人员管理，实现上下同力
1、战略决定组织，组织传承战略
2、从个体驱动到组织驱动
3、组织管理的三大要素
4、组织管理的基本原则
[情景案例6-1]
5、如何设计和调整与战略相适应的组织体系

七、战略领导力修炼的五项行为准则
1、共启愿景——给员工一个未来
2、以身作则——给员工一面旗帜
3、突破定式——给员工一项事业
4、使众人行——给员工一个归属
5、激励人心——给员工一种成就

八、答疑和沟通
（注：以上课程大纲为初步大纲，仅列明了课堂关键内容和思想脉络，在使用时具体内
容会根据参训者情况有所调整。）

战略领导力的培训