课程大纲：

组织创新课程

【课程对象】创新类专业讲师;企业咨询顾问—专精于泛创新类产品服务;从技术创新到组织创新层次皆有需要的甲HR代表;企业内胆子大思想开放的高管;企业内部创新培训专职主管 

课程背景
1990 年代起，创新成为了组织的魔法?号，业界求新求变之余，以为只要切?新式导航器，组织创意就会热冲上路。真正的源头在于：组织创意organizational creativity；从环境动?(1P)开始，观察组织型态与?候，然后由个?创意(2P) 切?，探讨团队的创意过程(3P)，接着进入速模 prototyping 的产出技巧(4P) 。接下来，要如何沟通呢？在 5P 中，探讨沟通与说服的技术与艺术；而到了 6P，则是创新 

培训收益
1、 了解组织创新的全纬度地图 
2、 掌握过程关键环节所需要的工具 
3、 实践场景化的辨识与决策 
4、 识别创新需求的定焦点与培训/项目落地焦点 
5、 优化与外部讲师的合作，以及内部 TTT 的培训焦点
 
课程大纲
地图：橘岛 6P 地图 
1.场景化的企业创新焦点需求 
2.企业实施创新项目的行动路径图 
3.创新项目在企业实施的痛点、难点 
4.创新项目在企业实施的全维度—6P 统合阶段与步骤
5.创新项目在企业实施的时机、切入方式 
6.路径图涉及到的关键环节要有“具体的工具步骤” 

讲师介绍
余佩珊
*辛辛那提大学营销学博士
密西根州立大学广告学硕士
香港中文大学历史文学士
中国大陆创新力发展先驱
ICA 文化事业学会认证的TopF专业引导师
史丹佛大学设计思维大师班创新力导师
共创Co-active教练
斯坦福大学精修设计思维创新理论学者
台湾创造力训练与技术导师
*诗人余光中先生之女
曾任：方太厨具、吉利汽车特约创新发展顾问
擅长领域：
创意思维、组织创新、企业创新发展、设计思维、LSP以及创意学的专业项目引导师、培训师以及顾问

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