课程大纲：

提升管理者领导力课程

课程对象：中层管理者、团队负责人及管理者。

课程收获
企业收益：
1、为企业培养能够应对变化的优秀管理人才，促进企业人才结构优化；
2、提升管理者领导力，提升团队士气，增强团队凝聚力，打造高绩效团队；
3、提升员工内动力与活力，提升员工价值感，提高团队工作效率，节约成本:
4、帮助组织与核心员工之间建立共赢联盟关系，降低优秀员工的流失率。
岗位收益：
1、转变管理思维，提升辅导与赋能员工的能力，提升自身领导力；
2、掌握员工融入、胜任、发展、瓶颈、变化等问题的解决方案；
3、学会有效激励员工自动自发达成绩效目标及留住团队优秀人才；
4、帮助管理者打开自我，修炼内心的坚韧和强大，应对快速变化的时代。

课程大纲
一、职业发展领导力
1、案例导入
2、不同时代的管理手段
3、组织与个体的关系变化
4、管理的新解读
5、个体变化：成长内生动力强烈
6、个体变化：工作价值导向转为自我实现
7、个体变化：渴望拥有一定的工作自主权/自由度
8、激变时代管理新趋势
9、实战练习
10、问题地图（员工的痛）
11、问题地图（管理者的痛）
12、激活个体模型
13、员工任期内不同阶段的需求

二、积极融入
1、案例导入
2、员工融入会遇到什么样的问题
3、员工融入的核心点
4、跨过这两道坎，新员工才能留住
5、企业要求矩阵图
6、团队上道指南实战练习

三、主动胜任
1、案例导入
2、员工胜任的核心点
3、主动性修炼GREEN模型
4、掌控力修炼行动策略
5、管理者的三种谈话风格
6、实战练习

四、共同发展
1、案例导入
2、员工的痛和真实需求
3、管理者的痛
4、员工发展TIPs
5、经典对话场景
6、愿景三问
7、背影效应

五、突破瓶颈
1、站在成绩单上的员工
2、变化必然来临—让每个人迎接挑战
3、面对变化的领导
4、变革意味着改变做事的方式
5、LSA三步法

六、联盟共赢
1、离职员工联络网的建立
2、为什么要联盟
3、数字化时代：从效率到创新
4、企业与员工之间雇佣关系的演变
5、VUCA时代，企业与员工间关系的新挑战
6、新型雇佣关系下的“新思路”和“新出路”
7、*实践展示
8、心理契约的新基础——价值同盟
9、员工期待什么样的管理与领导
10、人们选择的自由和能力
11、新时代需要新的思维模式
12、为什么牵手？又因什么分手？
13、如何与员工建立和维护心理契约

提升管理者领导力课程