课程大纲：

协同创新思维培训

课程背景：
传统思维方式在这个信息时代已经显得捉襟见肘，当今是个讲究团队、讲求多赢的时代。而协同创新正是这样一种思维方式，它可以在当前复杂多变的商业环境下，为企业找到一条更加高效地、创造性地分析和解决问题的路径。
通过本课程的学习，学员可以掌握协同创新的理念、方法和工具，整合并利用资源，由自身而带动周边，将想法落实到行动，通过这一系列的转变，完成360度协同创新的落地，取得让人赞叹的成果。协同创新的推行，特别适用于从公司整体角度进行创新规划和创新分解，达成整体绩效的大幅提升，同时对于企业员工能力的全面提升有着不可低估的意义。

课程特色：
1、互动性：本课程大量案例练习、团队研讨，辅之以讲授、辅导，形式活泼、新颖。
2、实战性：本课程不仅提供思路、方法，更提供各种有效的工具，拿来即可用，用之即有效。
3、启发性：本课程的内容具有进一步延展性，对于各种不同场景、不同环境下的创新都具有普遍的启发性。

授课收益：
1、通过培训，学员掌握协同创新的理念、方法和思路；
2、通过培训，学员掌握很多相关方法、技术和工具；并通过课堂的讲解、演练，在今后的工作也非常方便地学以致用；
3、系统性地提升学员的创新思考力，通过高效的创新活动提升公司绩效。

授课对象：企业各级管理人员、骨干员工、高潜员工。

课程大纲
第一讲：协同创新的力量
一、创新的力量
1、经验是失败之母
2、创新的定义与分类
3、互联网+时代的跨界整合与创新
二、创新升级版：协同创新
1、协同创新的特点
2、协同创新的主体和客体
三、树立协同创新思维
1、创新的重点：从点到面
2、创新的人员：从个人到团队
3、创新的方法：从工具到思维

第二讲个人的创新能力提升
一、对创新实质的思考
1、创新和优化：两种路径的演变
2、创新与理念的关系
3、创新的实质（真相）：将不可能变成可能
1）不可能是因为我们的认知层次不够案例：三维空间的问题
2）不可能是我们存在思维盲点
3）不可能是我们存在信息盲点
4）不可能是我们存在能力盲点
二、创新思考力：人人都可以学会!
1、创新就是一种思维方法
2、创新就是一套辅助工具
3、创新就是一套完整套路
4、人人都可以成为创新高手
三、创新思考力技术一
1、创新技法之母——奥斯本清单法
2、8+N通道模型与技法拆解
企业案例：德国奔驰、通用汽车
现场演练
四、创新思考力技术二
1、不走寻常路——邓克尔图解法
2、反思：死了张屠户，一定要吃带毛猪?
3、创新技法模型与步骤拆解
企业案例：卖香园、麦考尔
现场演练
五、创新思考力技术三
无中生有——要素资源整合法
1、“无”与“有”的最高哲学思辨
2、资源整合高效五步法
--明确目标
--设计模型
--确定路径与伙伴
--设计互惠规则与条件
--整合与及时回馈
企业案例：成都航空与出租车
现场演练

第三讲：协同化创新能力提升
一、价值链协同创新
1、寻找价值链的瓶颈：标准和方法
2、协同突破瓶颈的创新举措
3、循环突破，直至达成企业整体目标
案例：利润飙升的背后
二、商业模式一体化创新
1、利益方的分析
2、核心目标与利益分配模式
3、设计基于协同的商业模式创新
案例：梦娜内衣
三、基于整体目标的团队创新工具
1、团队共创方法与创新
2、头脑风暴方法与创新
3、*方法与创新
案例：泰嘉新材100天攻克技术难关
四、全面启用协同创新
1、重视对创新意识的培养
2、创新结果的激励策略
结尾：点评、答疑。
本大纲为协同创新课程基本的思路，如企业有其它要求，讲师可在实际授课中作出调整。

协同创新思维培训