课程大纲：

课程内容开发培训

辅导背景：
1、以标准为中心 
2、以结果为导向 
3、以灵活为素养

辅导收益：
1、提升参赛春蕾杯的价值感；
2、分析自己课程的致胜要素；
3、划出课程设计中的心电图；
4、生成别具一格演示的风格；
5、回归本源以改善经营业绩。

辅导内容：
第一模块  第六届春蕾杯培训比武大赛的意义
1、企业培训的意义和定义
1）什么是培训？
2）开展培训的目的
3）参加大赛的价值
2、比赛类课程的评审标准
1）课程主题的来源
2）比赛课程的分类
3）业务导向的特点
4）课程质量的体现
3、关于课程开发模型在课程中的运用
1）传统课程开发A*E模型
2）现代课程开发循环圈周期

第二模块  课程分析
1、选题分析
1）选题前提
2）标题命名的要求——主标题（产品名）
3）标题命名的要求——副标题（商品名）
2、背景分析
1）组织方的需求
2）实际工作中对应的问题
3）哪些因素可以通过比赛得到提升
4）培训大赛可以实现什么个人的价值  
3、学员分析
1）培训谁
2）现状如何
3）期望提升的状态
4）面对任务的困惑和挑战
5）希望学习的内容
6）企业内部常见学员对象的特点
4、目标分析
1）课程中需要包含哪些关键知识点
2）如何评估学习的有效性
3）学员事先要有哪些起始技能或准备
4）学习结束后如何强化转变成为业绩

第三模块  内容开发
1、形成课程结构模块化
1）成人学习的四大特点
2）常见的课程结构
3）行为冰山模型
4）有效培训的四个关键
5）课程设计的常用结构
2、完成课程一二三级大纲
1）整理内容、分类归纳
2）纵深思考、演绎延伸
3）优化结构顺序、形成课程脑图
3、完成课程素材的采集清单
1）课程内容素材
2）课题内容焠取

第四模块  教学设计
1、一个课程的完整教学流程
1）激发动机
2）建立信任
3）引入课题
4）讲解陈述
5）展示示范
6）练习演练
7）总结辅导
8）要点回顾
9）目标检核
10）行为促进
2、生成课程教学策略心电图
1）思考：我们如何让学员更多的主动学习？
2）学习导入
3）学习组织
4）学习迁移
3、设计教学活动
1）教学设计心电图
2）合理掌握学习的刺激度

第五模块  课程评审
1、通过课程评估来持续优化课程
2、关键：教学效果与教学目标的一致性

课程内容开发培训