课程大纲：

新员工的职业化塑造

【课程背景】
   在企业运营管理中，职业化几乎存在于各个组织和人际关系中，它不但是企业员工的“缓冲器”和“助力器”，更是制约企业发展的关键性因素，也是提高员工满意度和凝聚力的基础。可在现实工作中，不职业化的表现随处可见，比如：职业化思维缺乏，员工学习意识差，有的问题强调多次却还在出现、制订的计划总是不能按时完成、部分员工的积极性和  责任心不高、部门之间不能有效的配合、工作执行时常常情绪化等，因此，企业要想提高员工士气和干劲、消除工作执行时的阻力，缓解工作与人际关系的情绪与压力，就必须进行员工职业化的塑造。
   尤其是一些刚刚离开校园的新员工，他们的意识还在从校园到职场的转变中，职业化思维还没有建立起来，职业化态度和技能急需培训。
   本课程旨在为企业员工尤其是新员工树立良好的职业心态，提升职业员工职业化水准，培养适合企业发展的优秀员工，通过对学员态度、观念、技能、自我管理、团队精神的培训，提升员工职业素养，提高主观能动性，为企业创造有效的结果，提高企业整体绩效。

【培训收益】
1、让学员快速转变观念，适应从校园到职场的角色转换。
2、学员掌握职业化员工三大心态，五大思维意识，并形成落地行动计划方案，改变员工思维、心态并影响其行动。
3、让学员掌握职场中生涯修炼的具体方法技巧。
4、让学员掌握职场中目标管理、时间管理、结构思考、情商管理、职场沟通技巧等职业技能。
5、激发学员职业化动力：发自内心的愿力+*的意志力
6、通过主题讲解、案例分析和体验式互动等方法的完美结合运用，提升学员的职业化意
识，强化个人学习与个人管理，梳理员工与企业的互促关系，让学员的态度、观念、技能等都有新的提升，进而促进自动自发的工作。

【培训对象】
入职新员工等

【培训大纲】
前言：从校园到职场的转变
－校园是感性，职场是理性
－校园是个性，职场是共性
－何谓职业化
－职业化的关键词
－做务实的理想主义者
第一章：从校园到职场的角色认知及转变
1、认知我是谁
2、企业对员工的基本要求
3、我在团队中的价值如何？
4、角色融入，融入企业文化
5、30岁之前不要太在意薪水
6、新员工的误区
第二章：职场新人的生涯修炼四步骤
1、定位聚焦，自我认知
－职场新人的行为风格认知（DISC测评）
－职场新人的自我定位
－职场新人的职业目标
－职场新人的自我SWOT分析
－明确价值观：何谓价值观？如何融入公司文化？
2、修炼绝活，纵横职场
－职场新人的能力：走上高手之路
－修炼内功心法——职业心态与思维意识修炼
－修炼你的外在硬功——职业技能的修炼
    目标管理、情商管理、沟通管理……
3、构建体系，自成一派
职场新人如何充分借助企业的培养方式提升自己
4、职业成功，贵在坚持
－没有一蹴而就的成功
－成长的基础是职场的积累
－30岁之前注重积累而不是薪水
第三章：职业化员工三大心态
1、感恩心态
－弱智多祈求，强者思感恩；
－感恩不是为了报恩，而是为了心怀感激。
－感恩父母、感恩企业、感恩领导、感恩同事
2、积极主动心态
（1）积极的行为
－积极主动的行为有哪些？
－每个人都有选择的自由
（3）由消极被动思维转为积极主动思维的十个关键字
－我
－当下
－怎么做
－改善现状
3、敬业尽责心态
责任源自角色
（1）高度负责四层次
－为自己负责
－为家人负责
－为公司负责
－为社会负责
第四章、职业化员工的五大意识
1、学习意识：
－有目的刻意学习！
－个人知识技能体系
－如何快速成为专家？
－讨论练习
2、内向意识：
－何谓内向思维：不要推卸责任找借口
－从自身找原因才是成长的开始
3、品牌意识：
－卖产品之前得先卖自己
－职业人品牌修炼四步骤
4、双赢意识
－何谓双赢，如何双赢？
－与同事共赢，与团队共赢，与企业共赢
－团队拓展游戏
5、团队意识
－融入团队、精诚合作；
－平等友善，乐于沟通
－团队拓展游戏
第五章：新员工的职业技能提升
1、目标管理
（1）目标制定
－目标制定的SMART原则
（2）激活目标
－目标的图示化规律
－目标的共享规律
－GPS目标图
（3）计划制定
－5W2H原则
－目标、方法、资源原则
（4）正确执行——PDCA原则
（5）执行中如何分析与解决问题
－情境分析四步骤
－正确思考问题的九个关键词
2、时间管理
（1）时间价值核算
（2）个人时间管理
－碎片时间
－生活中的好习惯
（3）工作时间管理
－时间管理四象限
－要事第一
－工作中有效时间管理的好习惯
（4）有效时间管理的方法工具
（5）时间管理的实战演练
3、结构化思考、表达
（1）结构思考力四原则
－结论先行
－以上统下
－归类分组
－逻辑递进
（2）结构思考的MECE原则
（3）结构思维在思考问题中的应用
（4）结构化表达
－定主题
－定逻辑
－定内容
－定情绪
－定时间
4、情商管理
1、高情商的五个维度修炼
－*
－觉察他人
－自我调适
－自我激励
－处理关系
2、情绪与压力管理
－认知情绪与压力
－换个角度看待情绪与压力
－如何管理好情绪？
－如何缓解压力？
第六章、职业化员工团队沟通及协作五要项
1、了解行为性格模式
－D-支配性
－I –影响型
－支持型
－C-思考型
现场测评：DISC行事风格测评
2、与四种不同性格的人的沟通之道
3、沟通听说问
－区分事实与评价
－明确表达——沟通漏斗模型
－注意语言之外的语气和肢体语言
4、向上沟通
－工作中如何获得领导的赏识？
－接受领导安排工作的五大步骤
－结构性表达——向领导汇报工作四大原则
5、平行沟通协作
－平级沟通协作关键三步
－克服团队沟通障碍
－良好协同合作的前提
－平级沟通冲突处理
第七章：激发职业化动力
1、发自内心的愿力
－为什么要上班？
－三个引人深思并*反思的问题
－哪些是积极力量，哪些是消极力量？
－如何寻找内心的愿力？ 
2、*的意志力
－基于心智模式的自我激励：信息—思维—认知—动机—行为
－人的本性驱动
－让你可以坚持到底、超强执行的通俗道理！
－激发员工内驱力的方式。

新员工的职业化塑造