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小学生校园礼仪与成长

讲师:李同玉天数:2天费用:元/人关注:2553

日程安排:

课程大纲:

小学生礼仪培训

课程背景:
从古至今,中国素以“礼仪之邦”著称于世,从古:“不学礼,无以立”到现在的建设好现代礼仪文化,无不诠释着中国作为世界文化古国礼仪之邦的内涵及友善。而小学生作为祖国的未来,民族的希望,是早上八九点钟升起的太阳,是未来共产主义社会的接班人。关注小学生的文明礼仪教育,尤其需要从家庭背景、学校教育、社会实践及公众环境等方面重点的培养,直接关系到每个家庭的幸福,衡量着学校的教育水平,影响着整个社会的和谐发展。
播下一种一种思想,就会形成一种行为,多种行为的累计就会形成一种习惯,养成一种习惯,就会形成性格,性格决定命运。小学生就像一张白纸,充满了无限的可能,可谱写出无限可能性的风景。
文明礼仪的养成教育从学生的日常点滴行为习惯为切入点,培养学生良好的文明礼仪,彰显文明礼仪大道理。

课程收益:
1. 通过礼仪教育,训练规范的举止言行,培养学生良好的行为习惯,懂得自尊自爱、尊重他人、友好相处,为全面育人奠定基础。
2. 了解、掌握并使用校园常规礼仪,使同学之间能够以礼相待,和睦相处,团结协作,互助互爱;
3. 建立朋友式的师生关系,使师生间交往自然亲切,从而形成良好的校风校貌
4. 自觉参加交际实践,提高学生人际交往能力。
5. 培养学生热爱生活、学习,形成积极健康的人生态度。
6. 建立良好的人际关系,促进良好校园风气的形成。

课程对象:全体小学生

课程方式:幽默授课+学员互动+案例分析+情景展示+实战演练

课程大纲
第一讲:重新认识礼仪——树立校园礼仪意识和心态

情景模拟:为什么他做的好?
思考:你身边的同学谁更有礼貌?
1.什么是礼仪
2.为什么要学习礼仪
3.学习礼仪后可以得到什么
4.小学生校园礼仪角色定位

第二讲:礼仪的魅力——三言两语现礼貌
一、微笑礼仪
情景模拟:不同的表情的《变脸游戏》
思考:看到不同表情后你的感觉是怎样的,喜欢哪种?
1.寻找身边最美微笑
2.微笑有哪些魅力
3.小学生应该怎么样微笑
4.不同场合表情的管理
5.微笑养成小秘诀
二、问候礼仪
情景模拟:同学们问早
1.常用问候语
2.问候的魅力无处不在
三、鞠躬礼仪
1.鞠躬礼仪的要领
2.鞠躬礼仪的场合之分
四、称谓礼仪
1.不同场合称谓礼仪
2.小学生在校的称谓礼仪
模拟练习

第三讲:无声的语言——言行举止尽显文明校园
情景模拟+视频播放+演示+练习
一、站姿礼仪
1.女学生的常用三种站姿四种手势
2.男学生的常用两种站姿三种手势
3.男女学生常用站姿注意事项
二、坐姿礼仪
1.女学生常用的三种坐姿
2.男学生常用的两种坐姿
3.正确的写字坐姿:“三个一”
三、走姿礼仪
1.学生走姿要领及注意事项
四、蹲姿礼仪
1.女学生常用蹲姿
2.男学生常用蹲姿
3.男女学生常用蹲姿注意事项
五、举手礼仪
1.举手时用哪只手
2.举手的注意事项
六、敲门礼仪
1.先敲门还是先报告
2.敲门敲几下
七、开关门礼仪
1.如何开门
2.如何关门
3.开关门的注意事项
八、递接物品礼仪
1.递接物品方向
2.递接物品注意事项
九、上下楼梯礼仪
1.上下楼的顺序
2.上下楼的注意事项
十、礼仪的先行者—校园文明礼仪我最优
举例+情景
1.文明用语
2.健康卫生
3.学习使我快乐
4.积极做文明快乐的小花朵

第四讲:课程收尾
1.回顾课程
2. 练习实操
3. 布置分享

小学生礼仪培训

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