课程大纲：

企业培训师授课技能

【课程背景】
作为企业兼职培训师，你是否经常遇到如下的困境？
您，已经具备一名专业培训师的基础素质，拥有满腹的学问和别人所不拥有的经历、体验，却不知如何在最短的时间走上培训讲台，将您成功的经验、心得与他人分享，帮助更多的人尽快走向成功？
您，已经走向了培训讲台，但是培训效果总不尽人意，不知要怎么才能在最短时间内提高自己的培训质量？
您，做为培训师，面对别人的课程羡慕不已，确不会开发属于自己的课程？不知道什么是培训大纲？更不知道如何制作大纲？

【培训对象】 企业内训师

【课程收益】
1、通过公众表达演讲能力训练，提升课程感染力、渗透力和学习力；
2、通过课件制作技巧训练与提升，增强学员对课程的把握程度，提升讲课逻辑性与完整性。

【授课大纲】
【案例分析】：
1、一代培训师靠颜值；二代培训师靠知识；三代培训师靠能力；四代培训师靠有趣。
2、你的讲课为什么不吸引人？

第一部分 公众表达演讲能力提升
一、当众讲话的力量
1、当众讲话与个人价值
（1）信息沟通的渠道（2）成功事业的催化剂
2、培训师当众讲话的原则
（1）话由旨意：紧扣目的；发言活泼；现场调控
（2）话因人异：识听众身份而发言；识自己身份而发言；话随境迁
二、培训师提高当众讲话水平的基本途径
（一）心理素质
1、心理类型：冲动型、理智型、优势型、综合型
2、心理的调节：主动性、坚毅性、果敢性
3、知识积累：处世知识、世事知识、文化知识、专业知识
4、控制能力
（1）自我控制（2）怎样控制怯场：破除怯场心理障碍的办法（3）处理冷场
（二）当众讲话技巧训练
1、信心训练2、借鉴别人的经验3、开弓没有回头箭4、训练科目：热情之火、乐观轻松、口才训练、语速训练、背诵法、感受自己的声音、复述法、学会模仿、看图说话、开发你的表演力、讲故事法、语言训练
三、培训师的演讲授课艺术
（一）如何开头？
1）开门见山，直入正题2）从切身体会入题3）以悬念引起人们的好奇4）巧妙引用增添文采
（二）如何控制讲课思路？
1）紧承开场白      2）突出授课的重点    3）安排好授课的层次4）划分授课节奏
5）注意过渡和照应  6）平行并列          7）正反对比         8）层层深入
9）综合运用
（三）如何结尾？
 1）总结篇    2）首尾呼应    3）文采飞扬

第二部分  语言艺术
一、通用艺术
1、简洁有力
【案例】：（1）微笑是沟通语言，职场中必须学会使用。（2）别把中国人想的那么简单。
2、通俗易懂
【案例】：（1）职场中的非正式组织其实就是老乡关系、同学关系等非正常关系。（2）职场礼仪就是职场行为要讲究规矩。
3、力求口语化
（1）单音节词变双音 节。案例：且=并且；若=如果。
（2）避免误解。人大与中国人民大学
4、语言生动：
（1）词汇丰富。（2）句式丰富。（3）修辞丰富。（4）节奏丰富。
二、展示个性
1、常见个性化的类型
2、现场演示

第三部分  控场艺术
一、做好开场
1、好的开场是成功的一半。
2、给学员期待
3、借助丰富的教学形式
二、学会破冰
三、学会掌控声音——有高有低
四、学会掌控节奏——有张有弛
五、常见问题的对策
1、学员睡觉、玩弄手机、走思等；
2、拒不配合
3、对授课观点持反对意见
4、忘词
5、无力解答学员问题
6、学员情绪低落

第四部分 课程研发与课件制作
一、基本原则
（1）紧贴需求  （2）目标适度  （3）表达准确  （4）简化目标  （5）目标定量
二、内容设计
1、基本原则
（1）灵活性  （2）实战性  （3）针对性  （4）系统性  （5）逻辑性  （6）理论性
2、具体步骤
（1）课程定位  （2）观点整合  （3）逻辑组织  （4）课程结构  （5）反馈修订
3、实操要领与课堂练习
三、常用授课资料及优劣势分析
1、PPT
2、WORD
3、视频
4、书写
四、PPT制作禁忌
1、切记错别字（数字）、错误标点
2、文字罗列过多
3、图片与内容无关
4、张数过多
5、字体、字号设计不合理
6、夸张修饰太多
7、副标题过多
五、课堂实操：
（一）案例展示
（二）学员PPT点评与分析
1、点评分析
2、现场改正

企业培训师授课技能