讲师公开课内训文章


首页>公开课程 > 管理能力 [返回PC端]

《如何做好一个合格的主管》

讲师:王鏻天数:2天费用:元/人关注:2525

日程安排:

课程大纲:

如何做好一个合格的主管

课程背景
企业发展的不同阶段,团队成员如何快速适应并积极做出精准定位?
在企业根据市场规律做出相应调整后,管理风格如何因地制宜?
去机构化时代,转型管理者如何根据平台要求做出自我改善?
部门职能,岗位职责,有效授权,快速决策忙而不乱的真正内因是什么?
面对95后00后团队成员,管理者如何调整好心态完成管理人员认知定位转型?
新经济新科技环境下,管理者如何提升职业化团队合力的管理效能?
面对新的目标与任务,新晋管理人员如何身先士卒做好责任担当?
当非正常状况来临,管理者的担当能力是如何快速引领团队突出重围的?
知识迭代,技术更新,科技增速,新晋管理者面临的新的挑战是什么?

课程对象 : 全体管理者/主管/经理

课程纲要
第一部分:认识管理的价值

一、认识管理
解析:经营与管理
二、管理者的定位与认知
1、我是谁?---重塑定位
2、我的价值---管理人员的岗位胜任力
3、管理人员在企业中的作用---让流程顺畅,让管理简单
4、高层=领导者,中层=管理者,基层=执行者,三者之间的衔接处理
小组讨论:如何精准的做好管理定位

第二部分:主管的角色定位与转变
一、主管角色的三个纬度
1、主管的角色---从I到T的转化
2、作为下属的管理者(下级),从下属到心腹的历练
3、作为同事的管理者(平级),从同事到伙伴的历练
4、作为上司的管理者(上级),从管理到支持的历练
5、角色类型的其它特征---多重身份的自我调适
二、团队主管的定位与特点
1、从组织结构的金字塔讲起
2、中层管理者的定位
3、不同类型的团队管理者
4、中层承上启下的基本特点
5、中层管理者的作用和价值
6、中层管理者的领导力与执行力

第三部分:当一名合格的主管的*
一、认识并了解团队发展阶段模型
1、团队发展阶段模型
2、管理人员的素质模型
3、新时代主管的5个基本要求
4、团队主管素质模型如何与团队发展模型快速匹配
小组讨论:通过案例分析“xx”的当下心理想法来预判下一步的团队管理走向
二、当一名合格的团队主管的*
1、身先士卒,运用“影响力”做管理的方法
2、高效沟通,运用“沟通力”做管理的方法
3、赢在行动,运用“行动力”做管理的方法
4、带好下属,运用“授权力”做管理的方法
5、我的责任,运用“担当力”做管理的方法

第四部分:身先士卒---团队主管的影响力塑造与态度管理
一、权利不等于影响力,建立“非权力影响力”
1、别把权利当成影响力,去掉身份,你还是不是你?
2、影响力的产生是日积月累的过程,还需可以伪装?
3、做思想的传播者还是随波逐流的放任者?
4、技多不压身,除了管理者你还能不能胜任更多?
案例解析:五种素养构成全能管理者
二、影响力的养成方法与管理应用
1、榜样影响力--从“给我上”到“跟我上”
2、教练影响力--思想领先与知识共享
3、形象影响力--职业形象定位职业导向
4、信念影响力--从不动摇的持续输出
5、情感影响力--人是环境的产物,是情感的动物
6、专精影响力--主攻方向里面的技术精英
案倒分析:专业技术在管理过程中的应用与影响力蔓延

第五部分:高效沟通---团队主管的沟通力塑造与目标分解
一、会沟通,建立团队关系
5、如何克管理售沟通的9大障碍
6、沟通有哪4种状态应用?如何用?
7、如何听?听什么?怎样听出团队成员的真实心理?
模拟演练:听出XX在沟通中的三个心理表现
二、能沟通,沟通是管理能力的表现
1、如何把话说对?说对话的目标与4个原则
2、沟通的黄金定律与白金定律
3、沟通的信念与5个基本法则
4、运用沟通技巧做好团队目标的分解
案倒分析:专业话术语与大白话的区别应用

第六部分:赢在行动---团队主管的行动力塑造与任务推进
一、实践是检验真理的*标准,行动是检验管理效能的核心层面
1、“嘴上功夫”到“腿上功夫”,江山是做出来的吗?
2、从“上行”到“下效”的团队治理
3、目标愿景是不是可以实现,确切的执行方案才是硬道理
4、管理*的失败是用最高效率做无用之事
案例讨论:“团队窃贼”
二、提升管理行动力强化任务的推进
1、着力于“严”,积极进取,增强责任意识。
2、着力于“实”,脚踏实地,树立实干作风。
3、着力于“快”,只争朝夕,提高办事效率。
4、着力于“新”,开拓创新,改进工作方法
案例解析:主席讲的三严三实,在企业管理中的应用

第七部分:带好下属---团队主管的授权力塑造与团队激励
一、主管如何培养和带领下属
1、培育发展下属,是管理者的核心职责
员工培训的两种方式
2、影响学习效果的四个因素
学习态度、学习需要、环境影响、外界刺激
3、管理错误的员工培育理念:
教会徒弟饿死师傅
培育下属,就是培育竞争对手
自生自灭,看天份
自己没有问题,都是下属的问题!
遵循着‘严父出孝子’的大棒培育方法
一相情愿的认为严肃是管理的爱
4、有效辅导的六个步骤
辅导前的准备
步骤一:陈述目的    步骤二:描述问题
步骤三:积极聆听    步骤四:同意问题
步骤五:解决问题    步骤六:员工总结
二、有效激励激励的六大定律
先后定律    目标定律
持续定律    竞争定律
认同定律    参与定律
案例讲解:20%的管理策略与80%的授权细节

第八部分:我的责任---团队主管的担当力塑造与自我经营
一、责任担当是团队主管的基本素质
1、五型管理者的热潮:“打盹型”“木偶型”“说唱型”“太极型”“演戏型”
2、职责所在,任务必达
3、复命:对工作结果负责就是对自己负责
4、只要思想不滑坡,方法总比困难多
5、责任是企业文化的精髓,是使组织保持正确战略选择的指南针
管理技能提炼:责任在企业文化中的作用与价值
二、团队主管责任担当力提升方法
1、好中层的三个标准:一个坚定,两个基准,三个具备
2、勇于在大是大非面前抉择
3、敢于在困难与挫折问题迎难而上
4、在危机面前坚定的挺身而出
5、在团队谣言和不正之风中敢于斗争

如何做好一个合格的主管

上一篇: 《零零后员工管理》
下一篇: 《团队管理—构建、提升团队战斗力》


其他相关公开课程:


联系电话:4000504030
24小时热线(微信):
13262638878(华东)
18311088860(华北)
13380305545(华南)
15821558037(华西)
服务投诉:13357915191

 
线上课程关注公众号