员工管理与自我管理课程
课程背景
－管理者总感觉员工上进心不强、责任心不强、执行力不强
－希望员工要职业化、素质更高
－希望员工有胜任力、能力更强
－希望员工有责任心、忠诚度高
－员工都希望自己要有所成就，但找不到方向或缺少方法
－有的员工没有想法随俗而安，得过且过；<
道德经智慧与管理课程
课程背景
体道，悟道，修道，团队管理者要会通中外，古今相济，道法自然，做好团队经营；
有用无用，有为无为，大道至简；学习管理，领悟管理，享受管理；
悟天道，知人道，明经管理之道?，浓缩《道德经》精髓，提升管理修为；
学习老子“无为”实际是“
中基层管理能力提升课程
课程背景
重塑定位，让班组长在工作中明确定位同时做好班组建设，做好表率？
现场分析，优秀班组长应该具备什么能力，以便将核心技艺能力进行传承？
面对新的市场环境，班组长该用什么样的思想和意识迎接？该如何做好传承？
班组管理中缺乏执行力，公司的目标、文化理念和工作
从技术走向管理学习课程
课程背景
企业发展的不同阶段，团队成员如何快速适应并积极做出精准定位？
在企业根据市场规律做出相应调整后，管理风格如何因地制宜？
去机构化时代，转型管理者如何根据平台要求做出自我改善？
部门职能，岗位职责，有效授权，快速决策忙而不乱的真正内因是什么？
面对95
管理的四项修炼课程
课程背景
企业发展的不同阶段，团队成员如何快速适应并积极做出精准定位？
在企业根据市场规律做出相应调整后，管理风格如何因地制宜？
去机构化时代，转型管理者如何根据平台要求做出自我改善？
部门职能，岗位职责，有效授权，快速决策忙而不乱的真正内因是什么？
面对95后0
自我管理与驱动课
课程背景
－管理者总感觉员工上进心不强、责任心不强、执行力不强
－希望员工要职业化、素质更高
－希望员工有胜任力、能力更强
－希望员工有责任心、忠诚度高
－员工都希望自己要有所成就，但找不到方向或缺
职业价值观
课程背景
树立正确积极的职业价值观
了解职场现状，树立危机意识；
竞争无处不在，要敢于竞争，善于竞争，培养狼性精神；
提升执行力，没有任何借口；
提升主人翁的责任意识、团队意识、家园意识；
目标落地赋能提升
课程背景
团队目标业绩达成困难，成员缺乏对目标的冲击力和奋斗力；
团队成员工作成果不被认同、本身工作能力无法发挥时，工作效率大幅度降低；
团队缺乏执行力，公司的目标、念和方法在工作中很难落地；
团队沟通氛围与沟通
沟通与服务意识提升
课程收益
通过沟通改善与其它部门的工作关系
有效利用肢体语言，提高沟通能力
熟悉实效效沟通的步骤
掌握实效沟通技巧，达成沟通成果
提高与上司的沟通质量，成为上司智囊
改善与下属的沟通
高效沟通技巧学习
【课程收益】
通过沟通改善与其它部门的工作关系
有效利用肢体语言，提高沟通能力
熟悉实效效沟通的步骤
掌握实效沟通技巧，达成沟通成果
提高与上司的沟通质量，成为上司智囊
改善与下属的沟
角色转变与职业规划
课程背景
1、引导学员正视现实，用积极心态去对待人生的关键转变、做好职涯规划；
2、掌握阳光心态塑造和高效沟通技巧的原理与实际操作技能；
3、帮助新员工减少冲突，学会与同事和谐相处，并成为受欢迎的职场人；
4、
王阳明心学智慧
课程背景
当下物欲横流，人心浮躁，团队管理人员该如强大我们的内心?
去机构化时代，转型管理者如何根据平台要求做出自我改善？
事业竞争激烈，压力山大，又该如何突破自己的发展瓶颈?
如何通过心学的致良知、心
团队执行力打造课
【课程背景】
团队缺乏执行态度与执行活力，等、靠、要现象严重；
团队成员缺乏目标冲击力和业绩战斗力，“陀螺”法则盛行；
团队面对制度和规范麻木不前，却照制度章法与规范，纪律松散；
团队缺乏
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