课程大纲：

TTT进阶公开课

课程介绍：
.描述出优秀培训师授课及教学设计的胜任模型    
.演示出3大关键时机下调动学习兴趣的活动    
.运用4大知识萃取技术提炼课程核心知识点，确保高效表达    
.运用9大感性元素匹配课程理性知识点，确保生动化表达    
.区分不同课程内容（ASK），并演示出其相匹配的练习方法    
.演示出3大关键时机下进行学习转化的活动    
.运用敏捷课件开发模板快速化原有课件，达到第四代课件设计标准    
.运用本课程教学理论当堂完成8分钟微型面授课程设计与模拟训练    

课程大纲    
第一天  9：00-16：30（12:00-13:00午餐）
一.学习状态：五状态
1.领导安排
2.开卷有益
3.以学会友
4.休闲度假
5.迫切学习

二.让学员热爱学习的关键：四聚焦
1.聚焦学员
2.聚焦岗位
3.聚焦任务
4.聚焦问题
活动2：五分钟训练

三.4Ts情景式教学模型
1.Transfer（调动）：调动学习兴趣
2.Talk（讲解）：讲解课程新知
3.Try（尝试）：尝试现场练习
4.Translate（转化）：转化学习绩效

四.本课程学习目标介绍
教学活动：集体投票； 微课程设计与教学模拟训练；小组讨论；
课程产出：学习意愿提升、培训师技术正确理解

模块一：调动学习兴趣
一.调动学习兴趣的三大时机
1.课程开场调动学习兴趣
2.单元开始调动学习兴趣
3.模块开始调动学习兴趣

二.调动学习兴趣的四原则
1.痛苦点
2.快乐点
3.利益点
4.挑战点

三.调动学习兴趣的经典方法
1.开场调动兴趣
.问题标签法
.成果投票法
.专家互访法
.情境为难法
.问题与收益法
活动3：五分钟四人小组“开场勾兴趣”情境模拟训练

2.单元激发兴趣
.刻度选择法
.案例分析法
.量表测评法
.头脑风暴法
.实操挑战法
活动4：三分钟四人小组“开场勾兴趣”情境模拟训练

3.模块激发兴趣
.训前提问法
.邻座探讨法
.世界名企法
.专家学术法
.威逼利诱法
.工作需求法
.讲师经验法
教学活动：头脑风暴、情景模拟练习

课程产出：5分钟开场调兴趣呈现、3分钟单元调兴趣比赛
模块二：讲解课程新知
活动5：挑战一下：内容萃取 
一.课程内容萃取
1.提概念：1234法
2.编口诀：3457法 
活动6：微型课程金字塔制作
3.建模型：图形+逻辑+行为指导+命名 
4.制工具：翻转学习二维码、图片学习卡、现场挂图、示范道具
活动7：理论模型制作

二.内容感性演绎
1.实物道具：奖品类、活动类、示范类
2.场景再现：举例、故事、画面语
活动8：场景演绎技巧
3.图形展示：实景图片、示意图、图表、概念图
4.轻型互动：提问、讨论、笔记、 读片、口号、小游戏
5.修辞手法：夸张、排比、对比、比喻、引用
6.才艺表演：唱歌、跳舞、玩魔术、单人剧
7.幽默语言：自嘲、网络流行语、旧词新说、歇后语、连连看、故事代入
8.视频材料：自拍、截取、FLASH
9.亲身示范：现场实验、操作示范

三.基于*理论的教学风格设计
1.*理论有效刺激
.理性与记忆
.感性与理解
2.四大讲解风格
.牛
.逗
.二
.傻
活动9：五分钟内容讲解小组情境模拟练习
教学活动：小组共创、课程金字塔制作、情景模拟练习
课程产出：5分钟标准微型面授课程呈现

第二天  9：00-16：30（12:00-13:00午餐）
模块三：尝试现场练习
活动10：猜一猜，互动练习的匹配
一.知识类课程内容互动方法
1.陈述类知识练习方法：有奖竞赛、概念图制作、演讲PK
2.原则类知识练习方法：选择与辩论、*
3.流程类知识练习方法：拼卡游戏、纠错游戏、演讲发布、流程图制作

二.技能类课程内容互动方法
1.人际技能练习方法：角色扮演
.蜜蜂采花式
.鱼缸式
2.智慧技能练习方法：案例分析
.案例分类
.案例选取
.案例模板
.四步教学
3.动作技能练习方法：实操练习
.讲：我说你听
.示：我做你看
.练：我做你做
.评：你做我评
活动12：技能类课程8分钟设计与模拟练习

三.态度类课程内容互动方法
1.案例分享
2.小组辩论
3.表演PK
4.团队游戏
活动13：态度类课程8分钟设计与模拟练习
教学活动：小组共创、授课情景模拟练习
课程产出：8分钟标准微型面授课程呈现

模块四：转化学习绩效
一.转化学习绩效的三大时机
1.课程收尾转化学习绩效
2.单元结束转化学习绩效
3.模块结束转化学习绩效

二.转化学习绩效的三大原则
1.有趣味性
2.学员中心
3.抓住重点

三.转化学习绩效经典方法
1.收尾转化学习绩效的方法
.有奖竞赛
.脑图制作
.海外游学
.团队PK
.小组互测
2.单元转化学习绩效的方法
.专家采访
.争分夺秒
.拉伸交流
.抛球交流
.单腿交流
.学员互测
.三国PK
.图形制作
3.模块转化学习绩效的方法
.训后提问法
.口诀阅读法
.全程串讲法
.邻座交流法

四.学习迁移技术
1.现场学习记忆卡
.知识收获
.现场感悟
.问题改善
.经典语录
2.学以致用531行动计划
.五个现场收获
.三个未来计划
.一个近期应用
3.学习转化工具设计
.检查清单设计
.步骤说明书设计
.工作表设计
.流程图设计
.实操录像或示意图
.操作脚本
.探索数据库
.咨询/专家中心
.智能手机应用
教学活动：小组共创、授课情景模拟练习

课程产出：5分钟转化学习绩效活动呈现、3分钟学习绩效活动呈现
特殊穿插内容模块：PPT敏捷开发
一.开场部分PPT
.封面
.开场调兴趣
.学习目标
.目录

二.主题内容部分PPT
1.导航
2.单元封面
3.单元目录
4.模块内容
5.单元练习
6.单元转化

三.收尾部分PPT
1.课程总回顾
2.行动计划
3.封底
教学活动：小组共创、PPT素材制作练习
课程产出：8分钟标准微型面授课程设计与呈现

课程结论
一.课程总回顾
二.行动计划安排
讲师背景 范一智    
高级TTT培训导师；中国名师学院副院长；上海培训师联合会理事；国际职业培训师协会特约理事；国际、国家高级注册职业培训师；国际、国家高级人力资源管理师；2012第四届中国十大培训师；2012企业教育专业PTT十佳；2010全国“20强优秀培训师”；2009华人“500强培训师”。曾任职国内多家知名企业商学院院长与顾问。.范一智老师从最底层的销售代表开始历经金融、IT、大型生产、管理咨询等多行业整合学习专研TTT，拥有1200场TTT授课经验， 可落地化1740组标准培训技巧，擅长四大课程：TTT、PTT、TTM、课程设计。课程轻松、实战、落地，融合演绎、点评、视频、分享、圆桌等，给学员带来深刻、持久的变化。 

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