课程大纲：

领导力发展培训

【课程收益】
做上司倚重的下属，做属员信服的上司
在挑战的环境下，成为当责的领导
系统化、体系化，全面提升领导力
提供各种领导力工具，帮助解决工作中难题
点燃团队竞争力，实现管理绩效的飞跃

【课程详情】
——有方向：
掌握发展方向，实现从优秀到卓越的跨越
学习领导力的各种工具和技术， 解决实际工作中的难题
与时俱进，学习应用领导力新驱动要素，切实提升管理绩效

【培训对象】
中层管理干部团队

【课程概括】
【第一讲：从优秀到卓越】
一、从优秀到卓越
1、优秀是卓越的大敌
2、第五级经理人
3、实现跨越的关键要素
4、四大转型：
1）从关注点到关注系统
2）从“逼”到“促”
3）从“管控”到“赋能”
4）既要关注效率，又要关注效能
二、卓越工作的秘密
1、绩效研究
2、怎样把工作做到最出色
3、怎样让你的生活也变得更好
4、平衡你的工作与生活
三、主宰你的工作
1、少做，专注
2、重新设计你的工作
3、循环学习
4、学会精力管理
四、成为合作中的主动者
1、有说服力的强者
2、争论和团结
3、合作两宗罪

【第二讲：知性力—多维度思考的能力】
一、管理思想的变化
1、泰勒：强制实施标准和强制合作
2、*：知识工作者
3、大前研一：向“知性白领”的转型
二、什么是知性力
1、“知性蓝领”与“知性白领”
2、知性与知性力
3、学习知性力的目的：
 ——成为具有多维度思考能力的人
三、关于思考的认知
1、六种常见的思维误区
2、关于思考的七个基本常识
3、人类最基础的思维模式
四、批判性思维
1、批判性思维的核心
2、批判性思维与反思思维
3、批判的是什么？
4、四个方面训练你的批判性思维
五、系统性思维
1、领导力提升必备——系统思维
2、系统思维与常见思维的关系
3、系统思维基本逻辑
4、如何从线性思维转向系统思维
六、创新性思维
1、创新不是发明创造
2、创新是领导力的突出表现
3、管理创新是对工作细节的把握
4、三种创新思维
5、创新思维训练：求异、扩散与集中、联想、直觉
七、跨界思维
1、跨界才能“取利”
2、跨界的本质是高效率对低效率的整合
3、跨界的*价值：超出预期
4、π型结构
八、产品思维和产品能力
1、什么是产品思维
2、产品思维的构成
3、什么是产品能力
4、产品能力的具体体现
5、产品能力是一个人的底层能力

【第三讲：领导力技术与工具】
一、反馈工具—BIC
1、管理者的反馈
1）正面反馈三个层次
2）负面反馈四大流程
2、BIC工具
1）B（Behavior）：关注事实，而非观点
2）I（Impact）：短期后果
3）C（Consequence）：长期影响
二、教练型管理与GROW模型
1、传统管理与教练型管理
2、教练的原则
1）教练是情商的实践
2）作为教练的领导者
3）教练风格：伙伴关系与相互合作
4）觉察与责任感——激发学习
3、教练的实践
1）强有力的问题
2）积极倾听
4、GROW模型
1）G：目标设定
2）R：现状是什么
3）O：你有什么选择
4）W：你将会做什么
三、项目管理
1、什么是项目？
2、什么是项目管理？
3、有效的项目管理：人+流程=成功
4、项目管理要点：
1）发起项目：将预期量化
2）项目规划：设计清晰的路线图
3）执行项目：确保团队发挥最好水平
4）监管与控制：及时反馈
5、如何提升项目管理效率
四、超级激励——黄金圈法则
1、操纵与激励
2、另一种做法——黄金圈法则
2、黄金圈的思考顺序
3、如何运用黄金圈法则

【第四讲：领导力新驱动要素】
一、情境领导力
1、不同情境，不同管理
2、四种情境、四种方法
二、用游戏思维，让工作充满乐趣
1、游戏化，互联时代的重要趋势
1）提升人的幸福感
2）构建更美好的现实
2、游戏化的四大目标
1）更满意的工作
2）更有把握的成功
3）更强的社会联系
4）更宏大的意义
3、游戏化的运行机制
1）全情投入当下
2）实时反馈
3）结盟，创造更强大的社群
4）让幸福成为一种习惯
4、4个游戏策略专治工作没有激情
三、增加工作中的仪式感
1、仪式让工作更高效
2、用仪式感赋予工作更多感受
3、如何在工作、团队中加入仪式感
4、仪式感设计四步骤
5、工作常见场景的应用
四、好领导会讲故事
1、什么是故事力
2、什么样的故事才能影响他人
3、为什么故事能影响他人
4、好故事的3大标准
5、掌握故事的6大要素
6、不会讲故事的领导，不是好领导
7、如何讲出故事人生？
五、未来领导力关键在“软技能”
1、自由技艺，未来领导力的“软技能”
2、自由技艺是最“硬”的科学
3、自由技艺为个人和组织赋能
4、自由技艺解决复杂问题与传承文化
5、自由技艺给你适应任何领域的思考方式

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