课程大纲：

培训教学设计课程

第一单元 教学方案，一张计划表搞定培训师课程传导
一、知角色，培训师只有知己知彼、才能百战不殆
1、简单缕缕，什么是培训？什么是培训师？培训与教育有何区别？
2、关于培训师，不得不说的3种角色、4个职能、8项能力
3、你知道吗，培训师在演讲过程中应扮演着哪些主要角色？
4、怕没有自知之明，培训师必须了解自己属于哪种演讲风格！
二、教学方案，一张计划表搞定培训师课程传导
1、面对琳琅满目的教学任务，培训师每个都要拿来讲吗？如不是，该如何取舍？
2、以终为始，学员只对其有用、实用的东西感兴趣，培训师教学接近原理
3、培训师的困惑是取舍容易传导难，9S引导路径，让你的传导就像放电影一样清晰可见
4、不用讲课便知课程互动效果，培训师如何设计课程教学互动图谱？
5、不用讲课便知课程现场气氛，培训师如何设计课程教学情感图谱？
【案例讨论】我们请了业界知名老师来培训、辅导课程开发，但做出的讲师手册别人还是不知道该如何讲，或者讲不出彩？请问是什么原因？
【情景模拟】请将这页文字教材内容，生动传导出来？并谈谈你的思路
【工具应用】课程互动与情感效果设计卡理解与应用（请为这些教学任务设计课程互动效果与情感效果）

第二单元 生动课程，教学案例该如何设计？
三、案例设计，首先要从案例素材收集开始
1、案例教学素材收集包含哪些内容维度？
2、案例教学素材收集的6种方法
① 案例素材收集观察法操作步骤与方法
② 案例素材收集访谈法该如何有效操作？
3、素材开发步骤与讲解
【工具应用】案例素材收集观察法结构性工具理解与应用
【工具应用】案例素材收集访谈法模式、举例与情境演练
四、案例设计，从结构、计划到编写、建库
1、标杆案例应包含哪些内容？应具备怎样的主体结构？
2、导演策略决定了案例素材的剪编，案例开发前先要明确的案例教学计划
3、案例开发是为案例教学服务的，那么如何做好案例内容开发以便更有利于案例教学？案例内容开发的结构性模型
4、案例素材、内容结构如何到案例教材？案例写作的那些要求
① 如何对案例素材进行结构性表达？
② 案例内容应满足的4大特征是什么？
5、如何做好案例开发评估？
① 卓越案例必须满足的5个标准是什么？
② 案例评估到底应该从哪些维度着手？
6、案例试讲与修缮
7、如何做好案例的使用说明？
8、如何做好案例库的建设与管理？
【工具应用】案例开发8E模型理解、应用举例与情境演练
【工具应用】案例表达SCQA模型理解、应用举例与情境演练

第三单元 引导方法，培训师不得不掌握的一些重要的传导艺术
五、引导方法，培训师不得不掌握的一些重要的传导艺术
1、案例可让培训内容更加深刻、易懂，培训师案例引导应遵循哪些规则与步骤？
2、玩游戏很能活跃气氛、且能使人感同深受，可一个糟糕的游戏教导也会收到适得其反的效果，那么，游戏教学到底有何秘密、我们该如何来设计？
3、培训师通常会**故事将演讲过程推向高潮，你的故事如何讲得跌宕起伏、扣人心弦？讲故事高手的几种绝活
4、课程中培训师通常需要教导学员掌握一些技能、技巧，充当学员的教练。然而，培训师该如何确保自己够格呢？
5、培训有时候让学员换一个身份、换一个视角来体验、感受，更容易让学员顿悟、得到启发。可培训师怎么能保证学员的角色扮演是成功、有效？
6、讨论是演讲内容展开经常会运用的手段，你懂得组织一场高质量的讨论活动吗？
【情景练习】你拿到的这个案例，该如何设计、方能深刻、易懂？
【视频赏析】这个教练视频，告诉我们哪些有关的教练技术，该如何运用？
【工具应用】讲故事模式理解、案例赏析与应用练习
【工具应用】角色扮演教学开发工具讲解、应用举例与现场演练
【工具应用】ORID讨论模式理解、案例分析与应用练习

培训教学设计课程