课程大纲：

课件制作设计培训

【课程背景】
新年伊始，某集团公司准备召集去年选育与组建的内训师队伍开展“精品课程”行动，希望制作与优化一批专业类PPT课件，完善公司培训资源库，方便内训师常规教学使用。
本次“精品课程”活动，要求在标题优化、结构层次、内容逻辑、页面图文排版、色彩与动画等方面进行优化设计。
企业内部培训师，多是由技术精炼、业绩突出的专家能手被选拔上来的，原来在各业务岗位干得不错，拥有过硬的专业实力和良好的职业素养。但是，选拔拔到兼职培训师岗位后，很多人因为缺乏相关培训授课经验，更不懂如何设计与开发课程，导致PPT课件制作太LOW，授课现场沉闷不堪，缺乏互动与控场，培训整体评价较低。很多原本是优秀专业人士、部门管理者，现在却成了不合格的兼职培训师，造成个人与企业协调发展中的尴尬处境。
出现以上情况，多是因为内部培训师选拔与培训做是不到位，没有帮助兼职培训师实现角色转换，赋能课程开发与互动教学的核心能力，问题如下：
原来只要做好本职工作（实践），现在却要登台授课（讲学）；
原来只负责做工作报告（经验），现在却要做课程开发（教材）；
原来只要听课、参训（学员），现在却要用心带教（教练）；
原来只是听指挥，强执行即可，现在需要多思考，有提炼，懂规划；
原来只需要经验分享、现身说法，现在不仅要专业讲授，还要需求调研、效果产出。
破解如何快速的开展精品课程？如何将课程设计得有内容又有趣味？如何真正的告别单一的理论讲解授课方法？如何创设情景，开发情景任务研讨竞赛式的好课程？如何快速PPT课件制作的专业水准，如何轻松开发任一主题的培训教材？
新问题的出现容易让企业培训师，尤其是新手讲师手忙脚乱，因此，引导并帮助企业培训师正确认知、转变角色定位，提升课程开发与互动教学的能力，成为当前企业的必修课。

【课程对象】专兼职讲师、课程开发人员、培训管理者、中基层管理者、业务专家

【课程大纲】
背景描述：XX大型企业，为选拔优秀讲师，特开展各小组课程设计竞赛辅导活动。
活动互动：分组建制、角色分工、任务挑战、PK竞赛规则约定
开场测试：课程设计与PPT制作基本功调研
案例分享及展示：造课似剑，湖北百佳课件优化成果展

第一章：如何从三个维度精准选定课程主题？
情景导入：各专兼职培训师想要开发自己的主讲课程，但不知道如何选题？
教学目标：各小组选定课程开发主题方向、优化标题名称
需求理解
战略分析、需求阶段、客户调研、价值提炼
体系梳理
初步课程体系梳理
选题分析
推荐与自备课题分析（差异化、市场量、优势点）
标题亮化
课题命名、叫响内涵
练习：各小组选题澄清与名称优化
素材：各组选题推荐表
复盘：定主题:价值分析、选题定位

第二章：如何找到课程类型的“定位仪”？
1、情景导入：课程类型那么多（讲授型、操作型、研讨型...），如何选择内容与形式双优的课程类型？
教学目标：多种课程类型分享，及推荐各小组选定情景互动课程
样例展示
常见的几种课程类型介绍
2、模板区分
各种不同课程类型之结构模板介绍
3、情景课程认知
详解情景课程开发价值优势与教学风格
4、结构模型
展示情景课程开发结构模型与PPT模板
练习：各组实操演练情景课程结构设计
复盘：选课型:情景演绎、互动教学

第三章：如何提炼课程章节目录？
1、样例展示及情景研讨：如何萃取关键任务，设计课程系列情景？
调研问卷
胜任力模型分析
2、DACUM分析
关键任务提炼
3、情景系列设计（闯关任务）
业务场景分析
4、章节要点提炼
模拟演练：各小组情景系列设计，完成各章节任务要点
视频呈现：ovideo-arts情景系列课程展示（演课）
复盘小结：工作任务分析&情景问题挑战、章节设计

第四章：如何运用情景五步法增加内容与互动设计？
问题研讨：各单元章节内容如何设计，如果理论太多怎么办？
情景导入
事例、案例、问题等
问题研讨
举一反三
方法讲解
图形建模、样例示范、方法提炼
模拟练习：情景实操
总结提炼：实践转化
游戏：巧妙解绳子
案例：《精彩授课》情景五步法展示与讲解
模拟练习：各小组每一章节情景内容设计
复盘小结：精内容:情景五步、教学设计

第五章：如何让您的PPT课件瞬间变得‘高大上’？
情景研讨：各章节内容设计完毕，但发现很多学生的PPT页面不美观，如何提升呢？
顺结构：框架逻辑
选模板：单一结构与多元结构
理内容：教学设计
各章节文字、图形等内容排版
呈页面：PPT美化
页面的颜色、动画设置
章艺术：艺术化呈现
PPT模板底色风格设计
练习作业：各小组课件PPT制作与美化
互动游戏：抛三色球
复盘小结：美页面：顺理呈章、PPT美化

第六章：如何不断迭代产出精品课程？
情景研讨：PPT课件终于做好了，接下来需要展示评优、修改迭代
1、规则讲解
展示规则及标准解读
演示辅导
说课3分钟与授课5分钟策略
成果汇报
各小组派代表，登台展示课件成果作品，并演示汇报
课程评审
现场评审、反馈建议、课程定级与迭代优化
练习：各小组PPT课件成果展示、汇报与评审
资料：课件评分反馈表
复盘：展成果：说课演示、迭代升级
课程总结：
各小组现场产出PPT课件及评优表彰
实践要求：
训后一周内，每人开发一门情景课程

课件制作设计培训