课程大纲：

TTT之课程开发与设计

【课程收益】
通过本次研修班训练的学员能够有效使用思维导图（Mindjet）开发课程。掌握课程开发流程，熟练掌握“SAVI技术”的技巧和方法，并有效运用于课程开发，有效提升课程的趣味性和实效性，同时能运用各种训练方法和演绎形式，使课程呈现精彩纷呈，从而为企业的课程开发和配置注入创新的活力。

【课程大纲】
第一部分：讲什么？---课程开发思考，并确定培训目标
－从成人学习金字塔的视角思考：什么是成人有意义的学习？
－培训要引发学员的哪些思考？
－培训要达成学员的哪些行为改变？
－集思广益，小组演练---HOW树状图分析法
－分析问题，并确定培训目标
工具：思维导图能力模型分析法、HOW树状图分析

第二部分：怎样讲？---课程内容提炼
1、课程需要一个好名字（打破常规）：
－形象命名法、结构命名法、创新命名法
2、搭框架：课程整体结构化设计---金字塔原理的运用
－确定课程进度：时间分配与进度安排
－编排课程内容：时间顺序、结构顺序、内容顺序
－课程五线谱设计：时间线、内容线、方法线、情绪线、辅助线
－设计课程大纲：打造逻辑清晰，表达有力的课程结构
3、定内容模块内容设计
－模块内容构成：是什么（知识）、为什么（目的和意义）、怎么做（技巧和方法）
－单元内容了解：了解、掌握、熟练掌握
4、匠心独用---课程设计技术
－成人学习原理：主动学习、全感官（SAVI）学习、思维导图魅力法
－调动学员的技法--天龙八步编制课程法
－经典五星教学法---聚焦问题、激活旧知、论证新知、学以致用、融会贯通
－不同的课程内容运用不同的培训方法
1）理论知识类培训方法选择：举例与案例分析
2）技能技巧类培训方法选择：示范、练习、反馈
3）观念态度类培训方法选择：参与体验、正反对比、反思总结

第三部分：智慧结晶---课程文件包制作
1、编写课程说明书：课程描述、课程大纲、授课计划
2、编写演示文件PPT
－逻辑清晰化：一级、二级、三级、四级、内容
－内容视觉化：合缩炼转、创意图表、创意图片
－播放动态化：3D视觉、动画设计、动画播放
3、编写案例手册：案例目的、案例背景、案例操作步骤、案例讨论问题、案例讲评要点
4、编写学员教材
5、编写讲师手册：导入、展开、收结
工具模板: 1、课程说明书；2、演示文件；3、案例和练习手册；4、学员教材；5、讲师手册

第四部分：课程结果评审
1、每组做好的课程上台进行8分钟的介绍
2、各个评委打分
3、选择优秀课程，并进行奖励

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