课程大纲：
结构化思维思考力
【课程背景】
没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往都缺乏对对方的说服力、甚至降低整个组织的工作效率。究其原因是他们在传递信息时没有构建一个有效的逻辑结构。“结构性思维”可以帮助我们在表达核心观点的基础上，有理有据、条理分明地证明这个观点，使我们能够做到清晰思考和准确表达，如果全员普及更可以通过构建统一的思维和语言标准提升整个组织的工作效率。结构性思维是我们在沟通交流中需要运用的最基本的思维方式之一。
【课程收益】
结构性思维能帮助你解决哪些问题？
掌握如何结结构性思维、沟通、表达和解决问题；提高逻辑性、条理性；掌握表达的标准结构、规范动作；沟通准确高效。
思考：用*思维，提高结构化思维能力，思考全、准、快。
口头表达：重点突出，调理清晰，言简意赅，让听众有兴趣、能理解、记得住。
书面表达、公问写作： 用金字塔搭建逻辑清晰的框架结构；归类分组、重点突出、逻辑清晰、主次分明，让人看得懂、愿意看、记得住；缩短写作时间，减少修改次数。
【课程对象】高绩效组织全员必修
【课程大纲】
第一章 何为结构思考力？
第一节 Why 结构思考力的非凡作用
1、所有人都需要具备的具备的核心能力
2、通过统一标准，提升整个组织的工作效率
第二节 What强调“先总后分”的立体化思考方式
1、强调“先总后分”的思考过程
2、金字塔结构是有效的训练工具
3、横向和纵向相结合的立体化思维
第三节 How将结构思考力应用于思考和表达
1、适用于思考和表达结构的构建
2、构建思考的五个步骤
3、以结构思考力的应用为框架
第二章 明确理念打基础
第一节 结构思考力的四个基本特点
1、“论”结论先行
2、以上统下
3、归类分组
第二节 结构化接收信息的三个步骤
1、识别信息中的事实、理由及结论，知其然更知其所以然
2、找出对应的关系结构，不再做人云亦云的菜鸟
3、一句话概括主题句，迅速变身职场达人
第三章 基于目标定主题
第一节 确定目标，让表达有的放矢
1、设定场景：提前设定表达场景
2、确定目标：目标是希望对方有哪些行为
3、设计序言让表达更吸引人
第二节 设定主题让表达观点明确
1、确定结构：一个为目标服务的结构
2、包装主师：一个打动人心的主师
第三节 设计序言让表达更吸引人
第四章 纵向结构分层次
第一节 自上而下，疑问回答做分解
1、自上而下疑问回答做分解的两个步骤
2、设想问题，从对方角度出发的新模式
3、回答问题，提前想好答案事半功倍
第二节 自下而上概括总结做聚合
1、自下面上概括总结的三个步骤
2、概括总结：杜绝“没有中心思想的主题句”
3、他山之石：实践案例分享
第三节 上下结合两种方式不可分
第五章 横向结构选顺序
第一节 选择演译让说服更有力
1、标准式：理性思考的根本，让表达极具说服力
2、常见式：最常见、实用的说服方式
第二节 选择归纳让观点更清晰
1、在三种中选择一种分类方式
2、因需而动两咱顺序选其一
结构化思维思考力
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