课程大纲：

课程设计训练方法

【课程目标】
全新寻找企业专业需求的角度出发，研发属于本行业的特色课程体系
学会不断寻找企业培训的新主题，保证企业课程内容的更新与发展
在企业内部挖掘收集制作有效的案例，并建立本企业专有案例库
具备快速开发本行业课程的实操能力，并能转化为课件及讲师手册
具备持续更新课程的能力，拥有企业版权课程的优化能力
学会快速制作半商业级别ＰＰＴ的简易法门

【课程大纲】
挖掘选题寻找属于本行业、本企业的课程主题
一、历史回放：知名企业的教材库长成什么样？
－如何快速感知自我的培训工作现况
－如何快速发现自我培训设计的不足
极速互动：设计自己的课程二级大纲
从世界管理发展的角度*认识培训
快速发现培训问题，快速把握培训重点
快速把握主题与对象的精准对接，不做无用功
－上接：让自己的专业培训主题持续发现的*办法
－下行：梳理本企业培训教材库小试牛刀，形成初步体系
演练互动：对问题认知的偏差带来的冲击
企业需求与单一专业需求挖掘的区别认知

二、确定内容保证设计的内容是企业所需并能解决问题

三、企业培训现状怪圈：培训说一套，工作做一套
真正实用有效的课程是如何设计出来的
－能让领导支持、部门支持、员工支持的培训设计
－用企业的现实来解决企业的实际问题的课程设计
－解决企业员工心态问题的课程设计
－解决企业技能不熟练问题的课程设计
经典案例：*优秀员工是怎么样炼成的？
－精品设计：最好的服务可以印刷出品
学会设计大量基层员工训练的实用型课程
－真正分级分层解决企业的训练难题

四、清晰标准彻底清晰自己的培训怎么优化

五、人人都在寻找好课程，好课程长成什么样子？
－知道什么是好的培训，才是把培训做好的前提
现场研讨：课程质量现场研究、判断与预测
保证员工无论在什么状态下学习都有效果的根本原因
－解决课程不吸引人、枯燥无趣的最快捷径
－抛弃过去靠游戏来提高学员兴趣老套做法
设计一套适合绝大部分学员的“时髦”课程
现场试练：好课程具足三法

六、案例库建立取之竭的案例库管理法

七、实地分析：认知一个“好案例”的标准
案例：一个岗位18万字的案例库是如何建立的？
拥有大量的企业案例库工具四步法
－解决企业缺少案例无从下手收集的问题
－解决企业案例无法共用的问题
－解决企业案例持续更新的问题
寻找案例演绎生动的根本原因
－人人都可以更精彩的原因揭秘
－瞬间改变幽默感的原因揭示
现场实验：试练案例库制作简易过程

八、研讲分离标准化版权课件的快速开发与讲授流程

九、抛出标准：任何体验极佳的课程设计模型掌握。
－实现把握学员全程情绪的*课程流程设计
－能为企业带来长足发展的课程实现沉淀
－能吸引学员学习的标准课纲展现
－能让企业领导者快速把关的课程框架思路
能让企业研发者与讲授者分离的课程设计
能让企业持续更新的教材库建立指引
－能对内部培训课件进行版权化管理
比任何说服务都要强的：看得见的现场教材研发体验
－能让企业骨干一学就会的二级大纲设计法
－能设计任何时长的课程安排，完全无负担
版权工具：课程四步成型技术
可以持续优化的三级大纲设计晋级
讲师手册设计不设限，快速形成有门道
实地体验：专业大纲就是这样炼成的

十、课件设计商业版权级课件PPT设计训练

十一、专业的“好看”是所有课件制作的关键点
－如何保证每一个学员看到课件的重点？
－如何保证每一张PPT充满视觉冲击效果？
－如何让众多的知识结构轻松上阵？
体验不同的配图与配色，带来更直接感受
简易的设计方法，让PPT快速变得更专业
增加一些简易操作，让人人会优化PPT
简单实用，让PPT制作时间快一倍以上
实用工具：PPT制作的三板斧

课程设计训练方法