课程大纲：
精品课程开发设计
课程背景
课程设计与开发之痛：
内容全靠抄照搬照抄资料，做出来的是几百页的教材，不是课件！
有货倒不出很多业务专家自己经验丰富，但要去教会别人却很难！
年年从头来资料库一大堆PPT课件，但没有一门精品课件拿出手！
课程设计与开发之思：
如何让内训师掌握核心武器，不仅只有表演，还有内容？
如何让业务专家和岗位精英挖掘出自身经验，有效传承？
如何做好课程选题策划和把关，每年沉淀一批精品课程？
本课程的6大核心收益
3大基本原理，开展课件设计与开发。
2种培训需求分析方法，确定课题方向。
4大原则确定课程选题，撰写课程目标。
运用金字塔原理，搭建3大类常用课程结构。
5大类培训教学方法，内容与方法相对应。
合理选择素材，让内容生动化的4格工具。
课程大纲
第一部分：课程设计的基本原理
1、吸引注意
2、思维习惯
3、学习循环
4、培训师的角色认知设计
第二部分：五步成课课程设计与开发的步骤
模块一：重构教学设计经验，梳理教学九大事件
1、认知学习理论模型
2、教学过程与学习过程的关系
3、设计完整的教学事件
（1）引起注意
（2）告知学习者目标
（3）激起回忆
（4）呈现刺激材料
（5）提供学习指导
（6）引出行为表现
（7）提供行为表现正确性的反馈
（8）测量行为表现
（9）促进保持和迁移
模块二：分析培训需求，确定课程选题
1、案例分享：一个好选题是如何催生一门精品内训课程，让业务部门绩效递增的？
2、什么是好的课程选题
3、好的课程选题的四个标准
4、如何包装课程选题
模块练习：选题卡角色扮演讨论练习
模块三: 细化教学任务，撰写培训目标
1、培训目标的重要性
2、培训目标的三种类别
3、培训目标撰写的ABCD法
4、培训目标的衡量标准
练习：判断培训目标是否合格
模块练习：运用ABCD法撰写课程目标
模块四：运用金字塔原理，搭建逻辑结构
1、为什么需要结构
2、金字塔原理搭建课程结构
（1） 金字塔原理的四个基本特征
（2） 运用金字塔原理搭建课程结构
3、三种常用的课程结构
实际演练：梳理范例课件的结构
4、知识类、技能类、态度类课程的结构设计与辅导
模块练习：梳理课件结构，并进行演练与老师点评
模块五：盘活课堂，选择与设计培训方法
1、常用培训方法设计的基本要求
2、常用培训方法设计的步骤与关键点
（1） 讲授教学法
（2） 案例教学法
（3） 演示模拟法
（4） 游戏体验法
（5） 角色扮演法
3、常用培训方法设计示范与点评
模块练习：选取一个知识点，设计至少一种教学方法
模块六：选择好素材，生动化课程内容
1、内容如何服务于观点
2、四格化工具：冲突，对比，测试，视觉化
3、视觉化PPT制作：内容生动呈现排版与设计技巧
模块练习：运用四格工具，生动化课程内容知识点。
精品课程开发设计
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