课程大纲：

员工心态定位培训

【课程背景】
拿破仑·希尔讲过这样一段话：“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却会造成巨大差异的结果！很小的差异就是所具备的心态，巨大的差异就是不同心态作用下的成功和失败。”
从个人角度讲，一个人的心态，对他的生活和事业都有深远的影响！好的心态不但可以让人事业上取得成功，还能更好的享受生活，提高你的幸福程度。
从组织角度看，组织的绩效提升与员工的心态定位成正相关。员工心态好，正能量足，工作积极性高，组织绩效自然就高。
那如何建设各级员工“正能量”的心理环境就成了组织工作的重中之重。

【课程特点】
与成功学不同，本课程是以TA理论为基础，从心理学角度用可行的方法来帮助企业提升员工的心态、思维和行动。

【课程收益】
角 度：改善学员的思维模式和行为模式，展现阳光心态的魅力；
调 度：心态决定状态，把握好心理定位，做自己心态的主人。
温 度：共赢的取得是双方（组织与员工）在正能量交互作用下持续升温的结果。

【课程定位】：帮企业打造基层的骨干人员

【课程大纲】
引子：职场人的成长之道
1、内外平衡成长是自然界的普遍规律
1.1植物的内外成长规律
1.2人的内外成长规律
2、职场人需要具备优秀的职业素养
2.1健康的心理
2.2正确的观念
2.3专业的知识
2.4娴熟的技能
2.5强健的身体
3、用刻度尺技术找差距：知道问题的所在，为解决问题做好铺垫。

第一模块：你是个“风水好”的员工吗？
1、“个人风水”与企业环境交互作用
1.1内环境
1.2外部环境
2、“风水好”的员工三个特征
2.1与文化（与企业文化相和）
2.2与人和（与团队成员相和）
2.3与事和（与职位相和）
3、用刻度尺技术找差距：知道问题的所在，为成长找到突破点

第二模块：与企业文化相和
1.进入职场，员工要理解的三个要义：
1.1企业的实质
1.2职场的真实含义
1.3工作的内在价值
2.企业文化是企业的“人格”体现
2.1 情
2.2 理
2.3 法
3.个人文化是个人的人格体现
3.1 P-父母自我状态
3.2 A-成人自我状态
3.3 C-儿童自我状态
4.企业文化需要什么样的思维理解
4.1有害思维
4.2无效思维
4.3有效思维
5. 企业文化需要九大有效思维来践行
5.1适应思维
5.2遇挫思维
5.3空杯思维
5.4进取思维
5.5责任思维
5.6协作思维
5.7服务思维
5.8职业化思维
5.9舍得思维
注：当堂练习，掌握

第三模块：与人相和
1．中和状态员工最好的工作状态
1.1中的状态
1.2 和的状态
2．神奇的ABC认知理论
A诱发事件 （Activating event ）
B信念（Belief）
C情绪、言行及后果 （Consequence）
注：当堂练习，掌握
3．四种心理定位对人际关系的影响有什么样的心理定位就有什么样的思维和行为
5.1 我好，你也好会对别人的接受与认可
5.2 我好，你不好傲慢，不信任，指责
5.5 我不好，你好沮丧，自卑，依赖，无主见
5.4 我不好，你也不好无力感、两败俱伤，负能量
注：当堂练习，掌握

第四模块：与事相和
1.与事和需要具备优秀的执行力案例分析《跑出执行力》
2.执行力的8大心法详解：（重点解析）
3.快速执行有方法
3.1事前怎么做
3.2事中怎么做
5.5事后怎么做
4．企业执行力的系统驱动模型

第五模块：收结
研讨：你接下来如何开始起航（个人改善计划）

员工心态定位培训