课程大纲：
横向领导力发展
需求及痛点解读
1、项目经理缺乏对项目管理的角色认知
项目经理很多都是专业技术岗位提拔上来，缺乏对于管理角色、项目管理角色的基础的概念、理解和认知，不知道自己的使命、价值、职责边界及范围等。
2、缺乏基础的项目管理的能力
缺乏项目管理基础能力的专业训练，特别是分析问题解决问题、工作任务分解及分工、沟通及协调、任务安排部署、跟踪及复盘管理等各种基础技能，导致项目管理工具的混乱和低效。
3、对项目管理的能力模型及如何学习成长缺乏系统认知及理解
项目经理缺乏对项目管理能力素质模型的认知理解和蓝图，不知道如何学习和持续的提升自己的项目管理能力。
原因分析
1、项目经理的选拔和任命缺乏严谨性
企业对项目经理的综合素质模型缺乏系统理解，对项目经理的选拔、任命和培养缺乏系统化，过往往往凭借经理。
2、缺乏对项目经理的认知构建
很多项目经理都是从专业领域的骨干提拔上来。但对提拔后的项目经理，缺乏对于项目管理角色的认知培养及构建。
3、缺乏一套高效的项目管理培训及训练课程
缺乏一套高效的项目管理训练课程，对项目管理进行培训和训练，提升项目经理的项目管理的综合能力。
关键策略：
1）深刻的建立项目经理的角色认知
2）导入项目管理的基础工具，并通过大量的演练和练习，提升深度的掌握和应用
3）推动和跟踪课后的大量的应用和训练，完成工具的学员内化
课程框架：
课前作业检视
标题：对课前作业执行检视
内容： 1）课前作业检视及分析 2）互动及点评
1次深刻的认知升级
标题：项目管理基本概念及项目经理基础认知
内容：
1）项目及项目管理的基本概念
2）项目经理的角色认知
3）项目管理的基本过程
4）为什么项目管理如此重要
5）何谓优秀的项目经理
1个分析逻辑
标题：7步成诗 - 分析问题和解决问题的7个步骤
内容：介绍分析问题和解决问题的逻辑，帮助项目经理建立正确的思维逻辑
练习：完整的对一个问题进行提出问题、分解、去除非关键问题、提出假设、分析论证、结论及结果输出进行课堂演练，深入掌握分析问题和解决问题的技巧
标题：工具导入
内容：导入项目管理工具，介绍工具的使用，后续的学习和课后将持续使用项目管理工具的应用
6个工具（六脉神剑），项目管理六大工具的实操训练
1、可视化愿景及使命
形式：课堂小组练习
内容：完成七步成诗阶段确定的项目的正式立项 1）可视化愿景、使命及Slogan的方法介绍 2）练习-编写立项说明、可视化项目的愿景和使命
2、WBS任务分解
形式：小组练习
内容： 1）如何执行工作任务分解 2）案例讲解 3）练习 - 对七步成诗阶段确定的项目进行任务分解，描述里程碑及建立甘特图
3、五对一测
形式：课堂演练 + Pair学员练习
内容： 1）部署部署及对齐的方法：五对一测 介绍 2）练习 - 学员课堂演练观摩五对一测，教练演示及点评 3）Pair学员练习模式，反复进行训练
4、沟通计划
形式：课堂演练 + Pair学员练习
内容： 1）关键沟通计划开发介绍 2）练习 - 关键沟通计划的编撰开发
5、非暴力沟通
形式：课堂演练 + Pair学员练习
内容： 1）非暴力沟通介绍 2）练习 - 演练观摩 - 非暴力沟通，教练演示及点评 3）练习 - Pair学员执行非暴力沟通练习
6、高效会议及项目复盘
形式：小组练习 内容： 1）如何做好高效会议一级项目复盘管理 2）练习 - 对这2天的练习项目的执行过程执行复盘
1个项目经理素质模型
标题：项目经理素质模型
内容： 1）项目经理的素质模型 2）练习-项目经理能力模型的自评 3）项目经理如何学习和修炼 4）推荐阅读书目
标题：课后学习安排
内容： 1）课后学习的重要性及课后学习安排 2）练习 - 课后个人的学习计划及承诺书
横向领导力发展
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