课程大纲：

讲故事的演讲力

课程背景
*，在网络时代早已被极大地认可， 但是有时候人们难免还是会想： 不就是讲故事嘛，讲个故事而已，谁都会。等一下，你觉得你真的知道怎么讲故事吗？你有没有过哪怕一次， 讲出一个让观众捧腹大笑或者痛哭流涕或者不语深思的故事？不妨回忆一下。
对于大多数人来说，讲故事还是一个相对稀缺的能力
近十年来，讲故事的方法日渐被人们接受并广泛应用。 故事不仅被应用于组织战略和企业文化传承，还被广泛应用于产品销售，述职汇报、市场营销，演讲表达和领导力等众多领域。
好故事，创造出好口碑。
一个好故事，可以让商品销量提升百倍、千倍，甚至於万倍。
一个好故事，可以让一个濒临破产的企业起死回生。
一个好故事，可以让一颗即将枯萎的心，重新燃起希望和信心。
一个故事，一场感动，一次回响，一种力量！
本课程深入剖析了故事的结构，从情节到细节，从开始到结尾，从技术到艺术进行全景式解剖让你快速掌握讲故事的演讲力

课程收益
为什么要讲好故事：从人性的角度剖析故事的魅力，认识培养故事思维的方法
怎样讲出好故事：
A. 好故事的标准是什么：3大标准，3个层次，3大来源
B. 讲好故事的要素是什么：编写法，借鉴法，萃取法
C. 好故事三分讲，七分演：有准备，有方法（3V结构法）

课程对象：内训师、培训师、演讲爱好者、写作爱好者、职场人士、中/高层企业管理者

教学方法：理论讲解，案例分析，综合应用，头脑风暴、小组研讨、实操练习等

课程大纲
导入篇
第一讲：*
一、讲故事 VS 讲道理
二、故事三大坑
1. 有经历没故事
2. 有故事没观点
3. 有情节没细节
4. 好故事的特点
(1) 令人难忘的
(2) 扣人心弦的
(3) 强而有力的

第二讲：为什么要讲故事
一、说服他人的三个条件:
1. 愿意听
2. 听得懂
3. 有共鸣
二、在说服他人的场景中,故事的三个作用
1. 吸引受众:故事化包装
2. 帮助他人理解:类比类故事
3. 引起共鸣:典型事例类故事
三、如何培养故事思维
1. 收集者
(1) 王兴的演讲故事
(2) 开放心态
-马云的自嘲案例
(3) 多维视角
-一维视角
-二维视角
-三维视角
-四维视角

第三讲：怎样讲好故事
导入：什么是一个好故事？
两个不同的爱情故事对比
一、写出好故事
1. 好故事有三大标准
(1) 清晰
(2) 好奇
(3) 共鸣
2. 满分故事应该有三个层次
(1) 60 分的故事
-协调你的肢体语言、眼神、语调
(2) 80 分的故事
-情节曲折
(3) 100 分的故事
-设置一个核心的价值观
(4) 注意事项
-一个故事里多个主线，是大忌
-背景占故事的六分之一最合适
-突显冲突，来彰显价值观
3. 好故事三大来源
编写法：
(1) SCQA
(2) 一个故事的6大要素
-人物
-背景
-冲突
-对话
-高潮
-结局
-贝克汉姆的故事
借鉴法
(1) 商业案例素材的渠道
-知乎
-微信
-得到
-简书
-书籍
-公众号
萃取法
(1) STOAR
-情境(situation)
-任务('Task)
-障碍(obstacle)
-行动(Action)
-结果(Results )
练习-给自己的课程匹配合适的故事
二、好故事： 三分讲七分演
有准备
1. 表达的思路梳理原则
1) 用户思维
2) 思路梳理表Q&A
-理解背景
-理解听众
2. 标题设计
1) 好标题的套路
-有趣
-有用
-设置悬念
2) 怎样设计标题
-确定主题和内容
-受众分析
-突出价值
-巧用修辞技巧
3) 演讲如何控制时间
-内容规划
-排练、排练、排练
-现场调整 用一句话的例子
-善用时间提醒
3. 克服紧张
1) 怎样看待紧张
2) 怎样克服紧张
-三个经验之谈
-让身体决定心理
3) 开口之前三件事
-停止片刻
-呼吸：平静心情
-看：眼神交流
有方法
1. 成功演讲的3V结构
1) Visual视觉的
-他们用了哪些肢体语言
-手势（最常用的手势）
a. 切
b. 抓
c. 数
-演讲实战的四大方法
a. 克林顿盒子
b. 双手托球
c. 金字塔手型
d. 双脚开立
-位移
a. 常定
b. 小动
c. 大步互动
-眼神
a. 眼神五“不”
-不看天地
-不看墙、
-不游离
-不盯稿
-不盯一处
b. 眼神接触
-3要
-4不要
2) vocal听觉的
-音量
-音调
-语速
-节奏
3) Verbal言语的
-常见的开场白类型
a. 故事式
b. 引用式
c. 悬念式
d. 陈述式
-故事名片法-自我介绍
a. 10秒
b. 1分钟
c. 3分钟
-吸引听众的技巧
A. 一个好故事的三感
a. 画面感
b. 通俗感
c. 我们感
-金句
a. 高脚杯金句
-重塑认知
-深化认知
-重新定义
-揭示本质
-归纳总结
b. 高跟鞋金句
-类比
-重复
-对应
-复合
B. 情绪调动
a. 充分激发听众的“想象”
b. 充分利用数字和细节增强感染力
c. 善用幽默
-精彩的结尾设计
A. 故事式
B. 总结式
C. 号召式
D. 名言式
E. 祝福式
F. 幽默式
毕业呈现

讲故事的演讲力