课程大纲：
企业创新打造组织
教学对象：组织负责人、企业高管、部门主管干部；
价值收获：
1、思维层面：理解“企业创新思维”，建立“系统创新观念”；
2、方法层面：掌握管理层次，业务领域各方面的创新方法论；
3、技能层面；有效掌握创新的相关模式，提升创新技术技能！
4、工具层面：有效掌握思维创新和企业创新上的工具运用；
5、应用层面：在企业相关的创新目标上，进行应用和实践；
6、人才层面：为企业培养创新思维人才，提升人才创新能力！
7、效能层面：通过创新评估，有效促进企业竞争力和优势！
课程大纲：
课程价值导入：企业创新案例分享与讨论；
本次课程学习的价值和意义！
第一模块：创新本质：
导入案例：
《自我测试》：学员个人对创新的认知？
创新：
创新的价值：
创新的层次：
创新的类型：
创新的模式：
创新的基础：人类心智的进化；
创新的逻辑：人类思维的逻辑；
创新的基石：底层逻辑基石假设第一原理；
创新的实现：人与组织发展的第二曲线；
创新的启动：思维换框技术；
创新的根本：成长型思维+批判性思维！
工具箱：《思维的四象限》；
实践研讨：工作复盘+小组研讨+个人分享；
第二模块：企业创新：
导入案例：
企业创新：
竞争力与优势：
企业创新的价值：
企业创新的能力：企业能力、团队能力、个人能力；
三大企业创新的维度：
1、 管理层次创新的维度：
例：战略管理层、战术管理层、作业管理层、全员创新；
2 、管理要素创新的维度：
例：管理制度、企业文化、计划、组织、领导、控制等；
3 、经营领域创新的维度：
产品创新、生产流程工艺、市场营销、客户服务等；
创新组织论：
创新文化论：
创新人才论：
企业创新获利的模式：
工具箱：《企业创新蓝图》；
实践研讨：工作复盘+小组研讨+成果汇报；
第三模块：工具模式：
导入案例：
《自我测试》：
人的创新力：
打破思维的定势和偏见：
思维逻辑方法论：
十大思维开发工具：
1、 工具介绍；
2、 操作要点；
3、 参与人员；
4、 难易程度；
5、 适用范围；
四大创新能力与创新模式：
1、 组合创新能力与模式；
2、 进化创新能力与模式；
3、 差异创新能力与模式；
4、 破界创新能力与模式；
实战训练1：十大思维开发工具的运用；
老师辅导，学员互评；
实战训练2：四大创新能力与创新模式运用；
领导点评，老师点评；
学习成果：《我们部门创新思维训练和模式运用的思考》；
领导点评，老师点评；
第四模块：创新战略
导入案例：
企业创新战略：
企业创新战略的因素：
企业创新战略的框架：
企业创新战略的方法工具：
企业创新战略的选择：
自主创新战略：
开放创新战略：
领跑创新战略：
跟随创新战略：
组合创新战略：
实战研讨：个人思考+小组研讨+成果汇报；
我们行业和企业的现状认知？
我们可能的创新战略路径？
领导点评，老师点评；
课后作业：《我们企业创新战略选择的思考》
第五模块：创新组织：
导入案例：
工作复盘：企业创新的组织障碍和难点；
创新型组织：
创新型组织的构建和部门：
首席创新官：
创新型组织的四大核心：
人才、资源、机制、文化；
三种典型创新型组织：
1、 E效率创新型组织；
2、 V价值创新型组织；
3、 X 生态创新型组织；
实战研讨：个人思考+小组研讨+成果汇报；
我们企业创新组织建设可能的难点？
我们可能的创新组织建设路径？
领导点评，老师点评；
学习成果：《我们企业创新型组织建设的初步计划》；
第六模块：创新管理：
导入案例：
创新管理：
创新制度建设：
创新过程管理：
创新激励机制：
创新信息管理：
创新沟通能力：
创新资金管理：
创新风险管理：
创新项目管理：
创新评估技术：
创新文化建设：
实战研讨：个人思考+小组研讨+成果汇报；
结合我们企业部门的情况，
我们部门在创新管理中的转型思考！
领导点评，老师点评；
第七模块：创新实践：
导入案例：
《学员自测》：个人的创新能力；
创新趋势：
创新思维：
创新思维技术训练1：个人练习+小组训练；
创新工具运用训练2：个人练习+小组训练；、
管理层次创新实践1：例如：战略、战术、作业、操作执行；
管理过程创新实践2：例如：计划、组织、领导、控制；
经营领域创新实践3：例如：产品、生产、营销、服务；
工作场景创新实践4：例如：团建、问题解决、高效执行；
实操汇报：以上六个项目训练与实操的成果展示和汇报；
老师辅导，领导点评；
学习成果：《企业人才创新能力提升的训练计划》；
学习总结与落地成果：
礼物：最珍贵的学习礼物！
总结：老师本次课程总结；
分享：学员学习心得分享；
成果：企业或部门后续的《企业创新发展的计划刚要》；
有工具、有流程、有标准、易操作、可复制！
提交企业或部门，再行研讨，以确定实施方案。
企业创新打造组织
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