课程大纲：

提升个人影响力

【课程背景】
为什么叫“非职权”影响力？因为影响力是属于个人的，而权力是别人赋予并随时可以拿走的。在这个组织结构趋于扁平，跨部门合作增多，职工流动性强的企业大环境里，到底是什么让你得以达成目标？是权力的控制，还是你影响他人的能力？

【课程收益】
本课程旨在帮助学员更加关注沟通效果及策略，学会以不同的方式来灵活多变的影响他人。
课程内容包含五种影响方式和十种有效的行为，采用演练的方式帮助学员实现知行合一。
本课程帮助学员通过学习影响力策略，在真实工作场景中应用实践，并通过不断演练，帮助学员走出舒适区

【课程对象】企业骨干、管理者以及需要跨部门沟通的组织协调人员

【课程大纲】
一、什么是非职权影响力？
影响的基础：积极主动
权力、操控和影响有什么不同？
体验活动
影响力的定义
影响力三步曲：目标、策略和第一步行动

二、影响力模型
体验快速影响他人
影响力模型：五种策略有效影响他人
我以前是用什么方式影响他人的？有效吗？
影响力风格测试

三、影响力的五种方式
1、第一种方式：果敢表达 - 意愿的力量 Asserting
表达和适度坚持自己，但不多余冒犯他人
-提出要求
-有效反馈
-果敢行为练习演练
实际工作中的应用与挑战
2、第二种方式：有力说服 - 思考的力量 Convincing
说服他人的六项原则：准确、清晰、简短、数据、举例、逻辑
工作中说服他人， 我是怎么做的？还能如何有效提升？
从“推动”的方式转移到“吸引”的方式
影响他人的三圈模型
遇到影响他人的困境， 我该怎么办？
3、第三种方式：融合共赢 - 情感的力量 Involving
先理解他人后影响他人
体验活动：加油站的故事
情境演练：深入了解需求，建立信任， 而后影响他人
4、第四种方式：鼓舞激励 - 信念的力量 Inspiring
-激励故事会
我如何才能鼓舞他人？ - 打动人心的关键
工作中的应用：鼓舞激励并影响他人
5、第五种方式：洞察感知 - 过程的力量 Observing
影响力过程中，随时观察对方，能随时切换影响力方式，高效影响对方
演练：针对学员困难情境、不断重复、演练，帮助学员走出舒适区，尝试自己不擅长的影响方式

四、影响力模型实际应用
1、第一种情境：如何影响我的同事
原则：保持合作胜于竞争
我们看到的事实为何如此不同？
2、第二种情境：跨部门工作中的影响力
短期与长期影响的策略
如何深入了解对方的利益诉求
3、第三种情境：如何影响我的上级
和上级相处的基本原则
真心诚意帮助你的上级
4、综合演练
真实情境演练及反馈
-影响力范例视频
-真实情境演练

五、总结
1、行动计划
2、总结与分享

提升个人影响力