课程大纲：

博弈理论培训

课程背景
企业管理实践中普遍存在一些根源性的问题，比如团队成员冲突、考核制度无效、搭便车、偷懒行为等等，类似问题难以单纯依靠一种管理手段来解决，长期困扰着管理者。
该课程以分析企业管理实践中存在的问题并提供解决方案为任务导向, 从微观的个体心理行为到宏观的组织战略决策,借助经典博弈理论进行根源性的探索分析,着力于提供解决企业管理实践中的困境与难题，帮助管理者从制度、文化、方法等多层面着手开展工作。

课程特点
问题导向型课程。课程设计主要基于探索从根源性上解决管理实践中的困境性难题，规避了传统咨询培训课程“头痛医头，脚痛医脚”的补救性方法，基于人性理论、心理行为模式、组织行为学等可科学，从微观出发引申到宏观管理，寻求系统性解决方案。
体验式学习方式。本课程精选了国际经典博弈类培训游戏，寓教于乐，把博弈论高深莫测的数学模型完全转化为直观有趣的游戏，并且完全对接企业管理实践中的难题，课程完全采取活跃互动的方式，促进启发顿悟，并引申到落地执行，很好地规避了传统理论教学模式的单调乏味，学员参与气氛热烈，能很好地引发深度思考，催生创新性解决方案。
课程层次结构化。课程针对管理实践，从两人博弈、多人博弈到组织战略博弈三个层次，由浅入深，由简单到复杂，由微观到宏观，由基础到高端地逐级重现、剖析管理实践难题，并引导学员制定系统性解决方案。

主要内容
体验两人、多人的重复占优策略博弈模型，深层次体会人性的弱点；
对体验活动进行深入分析并探索博弈模型的解，引申到管理实践中；
参照博弈模型的解为企业管理实践中的难题探索系统性解决方案；
充分讨论管理实践中的相关难题，头脑风暴法催生解决方案。

课程结构
课程组织
竞合博弈
胆小鬼博弈
智猪博弈
收获季节
聚点均衡
课程输入 体验认知 课程输出
参与度高，氛围热烈，避免教条化。
分组竞赛、体验模拟
市场营销战略决策模拟
多人重复占优策略博弈模拟
经典博弈游戏：纳什均衡
体验博弈决策模拟：生活中的悲剧
头脑风暴、生活体验还原
人性与利益、囚徒困境、团队冲突
心理契约、制度及企业文化、机制
公共产品、两难现象及团队管理
管理者角色及职责：平衡及控制
偷懒行为的系统性解决方案
核心收获：人性认知、纳什均衡、竞争合作、企业文化及制度系统性解决方案
课程输出
复杂的博弈模型简单化：掌握博弈的基本要素，形成博弈轮的基本理论框架，了解社会生活中最实用最常见的几个基本博弈模型；
博弈论与社会生活实践：结合体验活动，对社会生活实践中的典型难题进行根源性分析，从微观到宏观，从人性到组织决策，构建系统性的解决框架；
典型管理实践难题分析：结合体验分析企业管理实践中的团队冲突、目标分歧等现象，理解囚徒困境、社会两难等现象在实践中的体现；
企业管理实践启发应用：将博弈模型应用于企业制度设计、管理流程优化、HR岗位设计、企业文化建设等的指导工作；
企业宏观战略决策管理：双赢与双输，道德风险，逆向选择，委托代理下的公司治理。

博弈理论培训