课程大纲：
新晋员工导师带教技巧课程
课程背景
企业招聘到合适的人才，对于企业来讲不仅难度越来越大，成本 也越来越高；然而，更重要的是招进来的新人，是否能尽快融入新的组织，如何能快速胜任工作岗位，且能留存下来，已成为企业最难解决的问题之一。
因此，导师制应运而生。世界500强企业中，有70%的企业都建立了导师制度，特别是针对新员工导师制更为重要。有些企业将担任合格的导师、员工的留存率，作为选拔晋升的条件之一。国内的企业中，以华为在这方面做的非常成熟。
本课程专门为企业培养合格导师应掌握的辅导技巧而设计。通过学习与训练，导师与徒弟建立伙伴关系，融洽了工作关系；通过经验的传授，让被辅导员工快速融入团队，适应岗位工作；运用辅导技巧，激发了徒弟的工作热情与意愿，提升了员工的绩效，增强了工作上的成就感，增强员工对团队的归属感。
培训目标
学习带教导师激励与心理建设技巧；
学习带教导师的带教技巧，提升辅导绩效；
学习带教操作流程与操作关键，通过现场扮演掌握技巧。
培训对象：带教导师，基层管理者，中层管理人员
课程大纲
一、 管理与领导
1、 管理者与领导者的区别
2、 管理趋势的变迁
3、 六种领导风格
二、 带团队就要带人心
1、 心态影响身心健康
2、 心态影响工作与事业
3、 意识与潜意识
4、 心理需求变化对应不同的管理方式
5、 转变积极态度
方法：自我觉查→启动积极转换器→积极语言
6、 带教下属的应用方法
三、 激励下属的策略与方法
1、 工作的四个层次
2、 是什么偷走了工作动力职业倦怠及其三个维度
3、 员工倦怠的表现
4、 员工倦怠的原因与对策
5、 员工的激励理论与应用
内容激励：马斯洛需求、双因素理论
过程激励：期望效应、公平理论
行为修正：强化理论
四、 不同类型员工的带教要领DISC性格分析
1、 发现自己的性格特质
Disc性格密码评测与解析
Disc性格研究与应用方向
2、 Disc行为模式测评与自我管理
识别您的Disc行为模式
认识自己
Disc思维性格与带教方法
五、 如何做高领导力导师
1、 管理中的信任建立
2、 信任建立的方法：
身先士卒
英雄榜
破窗效应
3、 共情沟通
3F倾听
发问的正向性与启发性
区分目的与情境
回应
建设性回应与批判性回应
同心圆表达
4、 下达指令之一步到位法：三有法
5、 为下属赋能的沟通
① 下属不敢干，领导沟通的要诀
② 下属不愿干，领导沟通的秘钥：钩长线法、送鱼饵法
③ 下属不会干，领导赋能的方法：聚焦问题沟通法赋能两问
6、 过程反馈法：赞美技巧、批评指正BIC技巧
7、 绩效面谈六步曲
新晋员工导师带教技巧课程
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