课程大纲：

高敏捷团队培训

【课程背景】
不知道如何建设与管理高效团队
不知道如何根据团队目的、目标、策略去建设敏捷团队
不知道如何衡量团队的业绩、战略规划

【课程目标】
感受：个人目标与组织目标融合在一起的团队，绩效一定会高！
知道：高绩效团队必须是有共同目标、高度共识、素养互补的人。
掌握：设计团队目的、目标的方法
掌握：根据团队目的、目标、策略去建设敏捷团队的方法
掌握：高绩效团队建设与管理的原则、方法、工具

【培训对象】
企业中高层管理者、后备管理梯队

【课程大纲】
游戏、分享与分析
1. 组阁游戏：如果让您找四个人组成一个接力跑、智力竞赛、野外旅游线路开拓、工作现场整理的团队，您会找谁？
2. 您在刚才组阁的时候，您考虑的是什么？
3. 请详细描述一下您的组阁对象
4. 您认为一个人的工作热情来自于哪里
5. 您认为可以用什么样的标准衡量“高效团队”
6. 您认为一个团队效率高的原因是什么

一、OGSM概述
1. OGSM的内容与逻辑
2. 目的的来源
3. 目标的来源
4. 设计目标的原则
5. 目标的选择
6. 策略的内容
7. 策略的制定方法
8. 衡量、考核的依据
9. OGSM的文化背景
10. OGSM的局限性/先天问题
11. 避开OGSM的局限性

二、群体、团队与目的、目标
1. 团队组建的缘起：目的、目标与任务
2. 团队的生存理由：目的、目标与任务
3. 团队的生存价值：目的、目标与任务
4. 团队的活力状况，目的、：目标达成过程与结果
5. 群体与团队
个人认可群体的理由
个人为群体做事、贡献、奉献的原因
什么是团队
团队的要素
高效团队的特征
目的制定练习
目标设计练习

三、策略的制定与衡量
1. 执行资源的构成
2. 执行资源的点检
3. 行动策略的结构化内容
4. 行动策略的衡量方法
5. 策略制定练习

四、敏捷化团队
1. 敏锐感知
2. 敏捷反应
3. 敏捷学习
4. 敏捷行动
5. 敏捷作业
6. 敏捷流程
7. 敏捷制度
8. 敏捷管理
9. 敏捷组织

五、OGSM团队建设
1. 敏锐感知
洞察力的逻辑
洞察力的培养
自主建模能力塑造
自主建模训练
2. 敏捷反应
反应模式
敏捷反映的要素
敏捷反应的机制
3. 敏捷学习
敏捷学习的任务
敏捷学习的方式
敏捷学习能力培养
4. 敏捷行动
反应与行动的关联与区别
先行行动能力
敏捷行动的调节阀
5. 敏捷作业
作业与行动的关联与区别
敏捷作业设计与运作
6. 敏捷流程
敏捷流程与敏捷作业的关联与区别
流程的构成要素
敏捷流程的特点
敏捷流程的设计方法
7. 敏捷制度
敏捷制度的灵魂
敏捷制度的设计与实施的前提
敏捷制度设计训练
8. 敏捷组织与敏捷管理
敏捷组织设计
敏捷组织对于成员的要求
敏捷组织对于业务的要求
敏捷管理的特征
敏捷管理者的素养
敏捷管理的方法
敏捷组织与敏捷管理设计练习

高敏捷团队培训