课程大纲：

中层领导力精进课程

课程背景：
不合格的管理者会导致团队工作低效，增加新人流失率，降低员工的积极性；合格的管理者才能带领团队实现业绩，激发员工潜能，减少员工的流失；业务快速发展，人员规模扩大的企业急需快速培养一批合格的管理者，以保障业务稳定增长，团队稳定发展。中高层是企业的中流砥柱，而卓越的领导力是企业管理的关键，打造企业中高层的卓越领导力是一套科学、一种文化、使之变成企业前进的驱动力。
本课程针对企业中层干部设计的个人角色认知与领导力提升的管理课程，该课程将带领导各中层管理者理解人文领导艺术的核心理念、领导者与管理的区别，学会如何平衡领导者的三大角色，掌握领导者的角色定位与领导力技巧，有效精时中层管理者领导力，通过自我修炼，做一名优秀的中层干部管理者。

课程收益：
● 透彻领悟领导力的核心理念，掌握领导力的内涵和差异化的领导力
● 走出领导力误区，准确把握领导者挑战，熟悉领导行为风格
● 掌握结合自身环境修炼领导行为风格的努力方向和具体思路、方法
● 掌握运用领导力工作方式方法提升自己管理活动有效性和高效性的工具和途径
● 通过领导力四维度精进中层管理者领导力

课程对象：企业中层、基层管理人员、储备干部等。

课程大纲
第一讲：打开新知：领导力的认知
一、概念导入：领导、领导者和领导力
1、 领导 VS 管理
1）管理是掌控，控制组织的内部活动，因此，管理的范畴是向内的，聚焦于组织内部，管理者把内部看清楚，才能有效地操控
2）领导是引领方向：带领组织到达某一个地方，领导者的眼界应该是向外的，延伸到组织外部，只有目光远大，才能指引方向
对比分析：表格汇总不同点
2、 领导和管理的平衡
1）马车理论与方圆之道
2）管理要简化，领导要丰富化
二、领导力的特征
1、 性格特征
2、 行为特征
模型：领导力二元模型
三、领导力的四种类型
1、 委任型
2、 参与型
3、 整合型
4、 指示型
四、领导者的艺术
1、 领导者的行为
1）以事为导向的“指示行为”
2）以人为导向的“关系行为”
2、 领导者的风格
1）告知式
2）推销式
3）参与式
4）授权式
3、 实施正确的领导
模型：领导力的“四动”模型
4、 系统领导力的三级构建
第一级：要素
第二级：联系
案例：小城镇上的陶瓷工
第三级：结构
案例：田忌赛马

第二讲：梳理现状：领导力的误区与挑战
一、领导力的七个误区
1、 职位误区
2、 目的地误区
3、 影响力误区：
4、 经验不足误区
5、 自由误区
6、 潜力误区
7、 破罐子破摔误区
二、领导力的六个挑战
1、 压力挑战
2、 挫败感挑战
3、 多重角色挑战
4、 自尊心挑战
5、 成就感挑战
6、 愿景挑战
7、 影响力挑战

第三讲：找到定位：领导者资质与领导力定位
一、领导者的8个资质
1、 使命感
案例：指甲钳*梁伯强
2、 自信心
3、 尊重心
案例：欧路莎董事长林华友
4、 目标心
案例：微软鲍尔默
5、 赏识心
案例：秦穆公相马
6、 合作心
案例：星巴克的舒尔茨
7、 信任心
8、 共情心
案例：褔特公司的管理之术
二、领导力准确定位
问题：你是什么类型的领导者？
1、 以已及人
2、 以爱管人
3、 一诺千金
4、 不与员工争功
案例：台塑王永庆的故事、京瓷稻盛和夫
课堂测试：你是个有领导力的人吗？
工具：领导者角色象限图（四个专业角色）

第四讲：躬行实践：领导力的管理实践
课堂测试：你能很好地传达自己的意图吗？
一、向上领导
1、 上下同欲者胜
场景：越级指挥
案例1：如何处理
案例2：努力说明
案例3：又来一次
2、 成为辅佐能手
场景案例1：上司发言后补充意见
场景案例2：代理上司的职务
场景案例3：面对上司决策错误而导致损失
场景案例4：给上司建议书（报告书）
3、 突破自我，完成目标
场景案例1：上司的吹毛求疵
场景案例2：上司常常变卦
场景案例3：数据不足
二、横向领导
课堂练习：你能客观公正的对待下属吗？
1、 面对其他部门的严格要求
场景案例1：争持不下
场景案例2：再次发生
场景案例3：场面失控
2、 解决项目引发的困扰
场景案例1：咨询细节
场景案例2：欠缺同步
场景案例3：资料不实
3、 做好部门协调
场景案例1：协商事情
场景案例2：置之不理
场景案例3：配合方案
三、向下领导
练习测试：你对下属统治力如何?
1、 面对下属工作疏失处理方式
场景案例1：下属闯祸
场景案例2：态度失控
场景案例3：责任归属
2、 面对下属偏差行为处理方式
场景案例1：造谣生事
场景案例2：培训需求
场景案例3：工作安排
3、 面对下属似是而非请求
场景案例1：特别请求
场景案例2：及时跟进
场景案例3；不守信用
4、 与资深老员工相处
场景案例1：改善关系
场景案例2：把握机会
场景案例3：新的挑战

第五讲：精益求精：中层领导力提升
一、影响领导力的3个要素
1、 权力 2、 魅力 3、 情境
模型：*领导力模型
二、培养领导力的5种方法
1、 理解情境、凝聚共识
2、 持续学习、打造专业
3、 平衡利益、赢得尊重
4、 创新突破、引领超越
5、 携手时间、沉淀人品
三、中层领导力修炼法则
课堂测试：你的领导力到底有多强？
1、 战略的执行官：为业绩而战
2、 部门的指挥官：让下属完成目标
3、 团队的教练员：培养出无数个优秀的你
4、 部门的协作者：配合别人工作
5、 文化的传承者：得人心者得团队
6、 制度的执法官：公平与正义的化身
模型：领导力九方格理论

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