课程大纲：

正向领导力培训

课程背景
团队蕴藏的力量是无穷的，人类今日的每一项重要成就，几乎都是源于团队合作。究其原因，除了我们能看到的那些有效行为之外，还有一个隐性的因素需要被看见成员的动力。有了动力，人们会变得自驱且有活力，愿意付出决心和承诺来超越现状，从而获得团队胜利。
可现实中的很多团队并不是这样的：
所有人的注意力都在目标上。当出现问题，管理者会把大家注意力引至纠错、挖因和追责上，但这样的“纠偏”行为不可避免的会导致士气低落、动力全无，效率低下。也就是说，如果管理的焦点一直放在“问题”上面，那团队成员的将无动力可言，看不到希望。
高效团队都是基于自身优势的。所以，本课程则另辟蹊径，把解决问题的焦点从“问题”转移到“希望”上来，引导现场管理者关注团队自身优势、关注发展并看向未来，用积极有效的方法让学员重拾动力，满情信心，愿意开足马力奔向目标。
我们认为这就是管理者卓越领导力的体现！

课程目标：
要明白：时代变了，企业的效率不再来源于分工，而是来源于协同。
要理解: 关注任务，更要关注人
要行动：动力系统不是说出来的，是做出来的

培训形式：真实的案例分析 +启发式的图卡探索 + 促动式的引导技术 + 深度的经验挖掘+ 实用的方法传授（以上教学方式可根据参训客户及现场具体情况做相应调整）

目标学员：团队或团队管理者（Leader）；

课程大纲：
课程大纲
流 程
课程逻辑
内容支持
教学技术

联 结
营造轻松
安全的学习场域
1.培训师与学员联结；
2.学员与学员联结；
3.学员与内容联结。
互动游戏

觉察
向内觉察
1、领导力，如何理解？
图卡探索
现场访谈
未来意象
有动力的团队是什么样的？
文字画面

探询
上 午
以身作则 自我管理
卓越领导力认知
为了实现这个理想景象，你将做什么样的具体行动？这些行动够了么 / 还有什么行动？
1．有动力团队的*状态
2．提高团队效能的四条途径
3．怎样理解领导力
3.1领导力来源
3.2权力解析并自评
3.3魅力解析并自评
4.中国企业管理的发展趋势
5.有动力的团队需要正向领导力
6.正向领导力解析
6.1正向领导力内在逻辑
6.2正向领导者画像
6.3正向领导者需要回答三个问题
隐喻图卡
PPT讲授
漫游挂图
下 午
凝心聚力，团队致胜
塑造团队动力系统
注：用教练技术与团队共创的方法引导出内容
1.目标与意图
1.1目标外来的压力
1.2意图内在的渴望
1.3驱动员工的是意图还是目标？
2.任务与关系
2.1任务维度生产率
2.2关系维度凝聚力
3.身份与角色
3.1 身份员工认同的
3.2 角色组织赋予的
4.补短与扬长
4.1 关注问题
4.2 目标引领
4.3 补短与扬长具体方法
5.发现与打击
5.1 要发现
5.2 不要打击
6.支持与激励
6.1 支持看企业有什么
6.2 激励看员工需要什么
6.2 领导激励的六个基本要素
7.发展与成长
7.1发展企业所想
7.2 成长员工所求
团队共创
现场调研
案例分析
PPT讲授
漫游挂图
收 敛
收敛处理
成果展示
1.开始的
2.继续的
3.放弃的思考：有什么会阻碍我？有什么会帮助我？
漫游挂图

行动
成果与工作嫁接
1.课程哪些内容对你的工作帮助*
2.一周内，你计划在哪方面率先做出一小步转变

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