课程大纲：

创新意识的培训

【课程背景】
对企业来说，创新就是企业利用市场的潜在赢利机会，以获取商业利益为目标，重新组织生产条件和要素，建立起效能更强、效率更高和费用更低的生产经营方法，从而推出新的产品、新的生产(工艺)方法，开辟新的市场，获得新的原材料(或半成品)供给来源或建立企业新的组织，它包括科技、组织、商业和金融等一系列活动的综合过程。 对管理者而言，创新不仅仅停留于宣传口号上，而是一种突破自我，不断引领组织实现绩效突破的一系列思维方法，实实在在成为一个团队和组织发展的强劲推动力。 通过该课程的学习，您将掌握获得并运用创新力的方法。创新不再是无形、无规律的事情，而是可以把握的具体工作内容。通过学习，您将懂得如何获得创新力、如何提高创新质量、如何使创新活动收益*化以及如何保护和传播创新等。一旦拥有了创新思维并将其运用于工作中，你将会收获意想不到的惊喜。有了创新力，您和您的团队都将获得强大的竞争优势。

【课程收益】
1. 学习创新思维的主要方式和方法，提高多角度、多层次创新思维和决策能力；
2. 了解思维创新的理论与方法，培养创新意识和创新思维能力；
3. 拓宽分析与解决问题的思路，形成新的思维模式并影响行为和习惯的变化；
4. 借助“在框架外思考”培养出学员的创意特质；
5. 学会通过有效的思考工具，不断激发团队的创造力；
6. 研讨如何激发团队创新思维，打造高绩效学习型创新团队。

【课程大纲】
模块一、创新思维能力
1. 创新的三层含义：
1) 更新
2) 改变
3) 创造新的东西
4) 现场练习：写出三件目前觉得比较难处理的事（工作、生活）
2. 创新思维公式：创新思维=意识 流程 工具
3. 创新思维枷锁及钥匙
1) 从众型：克服从众心理，坚持自我。
2) 迷信权威型：先来一番彻底的审查，尊重而不是迷信。
3) 经验型：打破对经验的依赖与守旧，将经验转变为新的创新。
4) 理论型：尽信书不如无书，实践出真知。
5) 自我中心型：跳出自我框框，多从他人角度考虑。
4. 六大创新意识
1) 要有敏锐的发现问题的能力
2) 对外界充满好奇心，敢于质疑，有“打破沙锅问到底”的钻研精神
3) 从不同角度分析问题，尊重不同的想法
4) 相信任何问题至少有3个解决方案
5) 善于举一反三，不被过往的经验所限制
6) 比别人多想五步
7) 现场测评：个人创造能力测试

模块二、创新思维流程
1. 工作创新的8大策略
1) 增强信心；
2) 展望前景；
3) 提高目标；
4) 富有灵活性；
5) 持之以恒；
6) 赋能授权；
7) 创造乐趣；
8) 敢于冒险。
2. 创新思维的五步流程（Amabile）
1) 提出问题或任务
2) 前期准备
3) 产生反应
4) 验证反应
5) 收获及评估结果

模块三、创新思维工具
1. 创新思维的6种方法 （每种方法至少分享两个案例）
1) 发散思维
2) 质疑思维
3) 逆向思维
4) 联想思维
5) 互动思维（头脑风暴法）
6) 分享及演练：红灯、绿灯思维
7) 灵感思维
2. 关脑风暴法的三个阶段及四项原则1) 自由发言阶段不许评价
2) 异想天开
3) 初始重数量而非质量
4) 鼓励综合数种见解或在他人见解上进行发挥

模块四、创新思维运用
1. 提升团队创造力的7种方法
1) 管理者最后发表自己的观点
2) 鼓励批判性思维
3) 恰当的激励措施
4) 合理分配角色和任务
5) 指定唱反调的人
6) 成立意见反对团队
7) 实施德尔菲评估法
2. 创新思维应用案例分析
1) 产品或服务创新
2) 技术创新
3) 商业模式创新
4) 组织创新
5) 文化创新
3. 创新方案评估要素
1) 匹配性
2) 有效性
3) 可行性
4) 时效性
5) 资源占用
6) 利益（投入产出比）
4. 综合练习：创新性团队自画像
【培训模式】
在我们特有的培训模式中，综合运用各种方式和方法来调动学员学习的积极性和参与性，最终达到学习的目的：理解、接受和相信新的观念和方法，并致力于在工作和生活中运用这些方法来提升自己和提高团队的绩效。每个主题将运用到以下不同的形式和方法：
1. 互动演练环节
开场分享、活动
活动和游戏体验
趣味管理练习
角色演练
2. 管理大师视频
1. 现场讲师引导与启发
故事引导
案例讨论和解析
2. 实践与应用
行动计划与实践
后续跟踪和辅导
持续营造积极工作氛围，实现知识共享。

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