课程大纲：

课程开发命名培训

课程大纲:
导论：课程开发的意义《寿司之神》
看完视频之后所能想到的关键词
品牌/定位/聚焦/精进/极简的纯粹……
课程开始师的三大使命
传递/沉淀/放大
由繁体字“師”所能想到的……
课程开发师的能力模型七力模型
控场/思考/洞察/组织/创新……
课程开发师的三语落地
学员小组的角色扮演

第一步：课程选/破题
1.课程开发选题的两个维度：
影响程度VS稀缺程度
2.学习目标的设定
传统方法：
以业务为导向的方法：由买点到卖点的梳理
课程设计前需要回答的四个问题
对业务如何进行绩效需求分析
3.布鲁姆对学习目标的分类（认知）
布鲁姆学习结果层级的目标
对学习目标的描述
4. 课程开发破题图的应用实践（贯穿）

第二步：构建四级课程大纲
1.课程结果全景图
一级目录（根目录）
破题/命名
二级目录（干目录）
导论/正论/结论
三级目录（支目录）
重点/次重点/附注内容
四级目录（叶目录）
内容点/方法点
2.二级课程大纲如何结构化
流程法/要素法/英文组合法/汉字结构法/借喻法/排比法
二级课程大纲的结构
并列结构/偏正结构/组织式结构
3. 三级目录的构建种好三棵树
HOW树
WHY树
WHAT树
４.思维导图的应用实践

第三步：培训素材搜集
课程开发师的素材来源：
百度文库/百度文档/搜索引擎/微课订阅/微信收藏/新浪资料等
常见的培训素材类型：
故事＆事件／视频＆ＦＬＡＳＨ／音乐＆音频／案例／游戏／图片／实物＆道具／名句＆典故／新闻事件／专业数据等
如何建立内部数据库和外部数据库
处处留心皆学问
对素材的深度思考

第四步：经典教学设计
１.加涅九大教学事件
２.五星教学模式
３.建构主义的同化与顺应
４.明线暗线布起的蜂窝矩阵
四点三线ＶＳ点线面
５.用课程链串起的知识点（围点打援）
圈子钩子楔子
６.经典教学方法设计
开场设计的五招十六式
结尾设计的四法三禁忌
S-C-Q-A模型构建法
比较冲突法
蒙太奇影视剪辑法
角色扮演法
体验教学法

第五步：标准课件设计
１.课件设计关乎的三词六字：
色彩／版式／动画
２.课件设计的三个原则：
加减乘除原则
衡正序齐空原则
８８００原则
３.封面设计与ＬＯＧＯ、字体规范
金图银表铜文字
４.色彩方面的禁忌：
千万不要红绿配
少用颜色比多用颜色好
多用实景图，少用虚景图
示例：乔布斯做苹果手机推荐的ＰＰＴ无一例外都是：经典简洁
５.ＰＰＴ课件备注：
主要内容／培训方法／参考指引／培训素材／互动建议／培训时间

第六步：讲师手册设计
讲师手册的格式及模板设计
ＰＰＴ课件如何一键转化为讲师手册的重要步骤
讲师手册全套包含哪些东东

第七步：品牌命名包装
１.为什么畅销排行榜的书籍、影视作品、课程名称吸引人？
２.*课程命名的七字真经
３.品牌课程命名的五种方法
４.授众的特性也是我们必须考虑的
课程的结束-行动的开始
学以致用,用以致学

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