课程大纲：

迅速搭建内训师团队课程

课程背景：
培训团队成员不足通过内训师补充，如何将”非专业的内训师“变成为组织赋能的知识、技能传播者与辅导者？培训管理者经常会面对内训师参与性不高？内训师经常面对”茶壶煮饺子有口说不出“？学员经常面对没头没脑参加培训，培训时激动，培训后不动。
以上导致组织本意赋能提升效能，实则提升成本无法支持组织发展。
如何才能迅速搭建内训师团队？如何培养内训师？如何让内训师支持到组织人才发展与胜任力？

课程收益：
1、打造一个可落地内训师选、用、育、留机制。
2、切实培养出助力组织人才发展的内训师团队。

课程目标：
1、设计出自己的课程大纲并做成课件。
2、能够应用知识、技能类课程的开发模型。
3、模拟进行一堂课的讲解。
4、能够陈述内训师的胜任力。
5、能够陈述内训师机制形成。

课程对象：培训管理者、内训师、打算转型从事授课的朋友、对培训感兴趣的朋友

课程亮点：
系统性：科学理论+实践工具
流程性：步步为营，专业有效
工具性：拿来即用，容易操作
场景性：结合场景，易于掌握
生动性：多种形式，寓教于乐

课程大纲：
第一节 专业讲师上台五步曲
1、印象管理
1.1静之颜值
1.2动之仪态
1.3自我介绍
2、常备不懈
2.1善事利器
2.2场地布置
2.3氛围营造
3、赋能启动
3.1以终为始
3.2规行矩步
3.3激活学员
4、独具匠心
4.1大脑银行
4.2思维导图
5、余音绕梁
5.1画龙点睛-收尾禁忌/三板斧收尾法
5.2良辰美景-仪式感
5.3优雅谢幕-退场路径

第二节 学员认知-*学习
1、大脑认知
2、学习风格
3、教学设计-3E
4、有效的学习模式

第三节 课程开发
1、需求分析
2、学习路径
3、单课设计-点睛之题
4、大纲结构
5、素材整理

第四节 课程呈现-课件制作
1、PPT介绍及常见误区
2、PPT结构
3、PPT制作流程
4、PPT制作九法则
5、图片素材来源

第五节 课程呈现-授课技巧
1、清晰表达四原则
2、课程讲授予六技巧
3、课堂教学五剑法
4、七大控场技巧

第六节 内训师的选、用、育、留
1、内训师的选拔
2、内训师的激励
3、内训师的使用
4、内训师的退出机制

迅速搭建内训师团队课程