课程大纲：

职业化心准备课程

【课程目标】
知道自己在企业中存在的角色与定位；
正确认识工作的价值和意义；
学会怎么和别人配合工作；
知道什么该做，什么不该做，以什么样的态度与方法做；
学会管理自己，用科学的方法高效率的工作。

【课程对象】
新入职大学生、管培生

【课程大纲】
前言
1、 企业对管培生的新期待
2、 案例导入：小样的工作之道

第一章 职业化认知与角色定位
1、 公司是什么？公司是市场
2、 领导是什么？领导是客户
3、 员工是什么？员工是生意人
4、 工作为了什么？
5、 学习为了什么？
6、 职业化认知：心态调整
案例：西站的乞丐与搬运工
7、 职业化的角色定位：做职业选手，不做业余选手。
案例：阿甘的执行意识与工作精神
案例：龙湖精神
8、 达成职业化的理念：
8.1 职业化的目标
8.2 决心决定结果
8.3 不是不可能
8.4 每天进步一点点
8.5 克服差不多心理
8.6 律己敬人

第二章 职业化的行事细节
1、 员工要多给选择题，少给问答题
2、 文字材料不能代替面对面的交流
3、 转达和采纳别人的好主意，但不要说成是自己的
4、与他人对话，用“谢谢”和“对不起”开头
5、 多赞美他人
6、 把他人时刻放在心上
7、 多用笑容办事
8、 责任心

第三章 职业化的工作能力
1、 PDCA工作法
1.1 制作计划工作表
1.2 按计划工作表精细化执行
1.3 工作检查：用图标来检查你的工作
1.4 对检查结果做出修正
2、 结果导向
2.1 承诺制
2.2 进度表
2.3 口头复述

第四章 职业生涯合理规划
1、 关于职业发展你有哪些困惑？
2、管培生成长路径图
3、 5年后的你是什么样子？
4、 这样的你如何成就？还需要有哪些努力点？
5、 蓄力储能，实现从业务骨干到专家/管理者的转型
案例：地产各岗位人才发展路径图
案例：竹子精神-珍惜黄金四年，与成功相约在未来
7、 生涯规划：完成从单一专业模块执行向全模块综合管理的转变
研讨及分享：你如何理解“能力取资格，业绩取资本”？
研讨及分享：你如何理解“赛马不相马”？
8、 生涯发展：勇于担当、业务能手、管理后备

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